Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : OÖÖ494 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı, farklı ülkelerdeki eğitim sistemleri bağlamında okul öncesi eğitimin tarihçesi, yaygınlığı, kurum ve program türleri, eğitim ortamları, aile katılımı, özel gereksinimli çocukların kaynaştırılması ve öğretmen yetiştirme sistemlerine ilişkin bilgi kazandırmaktır.
Bu ders kapsamında, farklı ülkelerdeki eğitim sistemlerinin genel yapısı incelenerek, okul öncesi eğitimin tarihçesi ve yaygınlığı hakkında bilgi verilir. Ders süresince çeşitli ülkelerde uygulanan okul öncesi kurum türleri ve program çeşitliliği ele alınır. Eğitim ortamlarının fiziksel ve pedagojik özellikleri karşılaştırmalı olarak değerlendirilir. Ayrıca, okul öncesi eğitimde aile katılımı uygulamaları, özel gereksinimli çocukların kaynaştırılması süreçleri ve bu uygulamalardaki farklılıklar tartışılır. Son olarak, farklı ülkelerde okul öncesi öğretmen yetiştirme sistemlerine ilişkin modeller ve yaklaşımlar incelenerek öğrencilerin bu alandaki küresel eğilimleri kavramaları amaçlanır.
| 1. | Farklı erken çocukluk eğitim yaklaşımlarının (örneğin HighScope, Montessori, Reggio Emilia vb.) temel özelliklerini açıklar. |
| 2. | Farklı yaklaşımları okul öncesi eğitim programının bileşenleriyle karşılaştırır. |
| 3. | Farklı ülkelerdeki eğitim sistemlerinin yapısı hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4. | Türkiye’deki okul öncesi eğitim sistemi ile farklı ülkelerdeki uygulamaları karşılaştırır. |
| 5. | Türkiye’deki okul öncesi eğitim sistemini geliştirmeye yönelik somut öneriler sunar. |
| 1. | Tuğluk M.N., Akçay B., "Farklı Ülkelerde Okul Öncesi Eğitim", Okul Öncesi Eğitime Giriş, Seçer Z., Ed., Eğiten Kitap Yayınevi, Ankara, ss.209-223, 2017 |
| 2. | Başal, H. A. (2013). Okul öncesi eğitimine giriş. Ekin Basım Yayın Dağıtım |
| 3. | YILDIRIM, M. C. (2008). AVRUPA BİRLİĞİ ÜLKELERİNDE VE TÜRKİYE'DE OKULÖNCESİ EĞİTİM. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 25(25) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Dönem Ödevi | 1 | %60 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 5 | 2 | 2 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 0 | 10 |
| Proje | 1 | 2 | 10 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 30 | 30 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||
OÇ-2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | |||
OÇ-3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||
OÇ-4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||
OÇ-5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | |