Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FBÖ469 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik disiplinlerinin doğasını anlamayı, STEM'i (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) öğretim programına entegre etmek için disiplinler arası bir yaklaşım sağlamayı ve STEM entegrasyonu aktiviteleri geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Bu ders, STEM'in (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) tüm disiplinlerde öğretim pratiğine entegre edilmesi için disiplinler arası bir yaklaşım sağlayacaktır. Ders, bilgi elde etmek ve göstermek için teknolojiyi kullanırken probleme dayalı ve proje tabanlı öğrenme etkinliklerine, sorgulama öğrenimine katılacaktır. Öğrenciler, sınıf / ders alanlarında kullanmak üzere kendi STEM öğretim birimlerini geliştirmek için tasarım yapacaklardır. Bu dersin öğretimi, sınıflarda STEM öğretme ve öğreniminin nasıl gerçekleştiğini modelleyecektir.
| 1. | Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Disiplinlerinin Doğasını ve bu disiplinlerin birbirleri ile olan ilişkisini keşfeder. |
| 2. | STEM'in doğasını ve tarihini anlar. |
| 3. | Mühendislik Tasarım Sürecini Anlar. |
| 4. | STEM Entegrasyon aktiviteleri geliştirir ve değerlendirir. |
| 5. | STEM eğitimini teşvik eden yenilikçi ve alternatif öğretim yöntemleri ve öğrenme etkinliklerini keşfeder. |
| 6. | STEM Entegrasyon Modellerini tanır ve perspektiflerini tartışır. |
| 7. | 21. yüzyıl öğretmen ve öğrenci modelini tanır. |
| 8. | STEM Eğitimindeki zorlukları ve engelleri analiz eder. |
| 1. | Akgündüz, D. (2018). STEM eğitiminin kuramsal çerçevesi ve tarihsel gelişimi. Okul öncesinden üniversiteye kuram ve uygulamada STEM eğitimi içinde (ss. 19-49). Ankara: Anı Yayıncılık. |
| 2. | Ceran, E., & Canbazoğlu Bilici, S., (2022). STEM Eğitimi Yaklaşımı. Fen Eğitiminde Disiplinlerarası Yaklaşımlar ve Uygulamaları (pp.189-208), Ankara: Nobel. |
| 3. | Çepni, S. (2018). Kuramdan Uygulamaya Stem Eğitimi. Ankara: Pegem Akademi. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Sunum | 1 | %10 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %15 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 12 | 0 | 2 | 24 |
| Ödev | 4 | 0 | 4 | 16 |
| Sunum | 5 | 0 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 0 | 2 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 2 | 9 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 8 | 2 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | |||
OÇ-2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | |||
OÇ-3 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | |||||
OÇ-4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
OÇ-5 | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
OÇ-6 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
OÇ-7 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
OÇ-8 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||