Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FBÖ468 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Fen bilimleri dersinde kullanılan bilimsel iletişim becerilerinin kuramsal temelleri, bu becerilerin sınıflandırılması, değerlendirilmesi. Fen bilimleri derslerinde kullanılan yaklaşımlarla ilişkilendirilmesidir.
Fen bilimleri derslerinde bilimsel iletişimin önemini fark etme, bu süreçte kullanılan bu becerileri tanımlama ve sınıflandırma. Bu becerileri sınıfa taşıma ya da sınıfta inceleyerek bilimsel iletişimin niteliğini değerlendirme.
| 1. | Bilimsel iletişim becerilerini tanır, sınıflandırır |
| 2. | Bilimsel iletişim becerilerinin etkilendiği değişkenleri keşfeder |
| 3. | Bilimsel iletişim becerilerini derecelendirir |
| 4. | Bilimsel iletişim becerilerini ölçen araçları fark eder |
| 5. | Bilimsel iletişim becerilerini ölçen araçların uygulamasını öğrenir. |
| 1. | Baykal, B. (2014). Fen ve Teknoloji Dersi Öğretmenlerinin Sınıf İçi İletişim ve Etkileşimlerinin Analizi: Diyalojik ve Otoriter Tartışmalar. Yüksek Lisans Tezi. Niğde Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Niğde. |
| 2. | Gümrah, A. (2013). Bilimsel tartışma yönteminin ortaöğretim öğrencilerinin kimyasal değişimler konusunu anlamaları, bilimin doğası hakkındaki görüşleri, bilimsel süreç, iletişim ve argüman becerileri üzerine etkisi. Yayınlanmamış Doktora tezi. Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. |
| 3. | Güney S. (2023). Fen bilimleri derslerinde 6. sınıf öğrencilerinin bilimsel iletişim becerilerinin geliştirilmesine yönelik eylem araştırması , Yayınlanmamış Doktora tezi, Aydın Adnan Menderes Ünivresitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü Aydın |
| 4. | Gillies, R. M. (2016). Dialogic interactions in the cooperative classroom. International Journal of Educational Research, 76, 178-189. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Başarı Notu | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 13 | 0 | 2 | 26 |
| Ödev | 2 | 0 | 4 | 8 |
| Okuma | 5 | 0 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 0 | 5 | 25 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 7 | 2 | 9 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | |
OÇ-2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 |