Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FBÖ473 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu ders motivasyon kuramlarının öğrenilmesini ve fen eğitim ortamlarında motivasyona yönelik uygulamaların paylaşılmasını hedeflemektedir.
Motivasyon kuramları, motivasyon kuramlarının fen eğitimindeki uygulamaları
| 1. | Motivasyon kuramlarını bilir. |
| 2. | Fen eğitiminde motivasyonun önemini anlar. |
| 3. | Motivasyonla ilgili kuramsal bilgiyi fen eğitim ortamlarına transfer edebilir. |
| 4. | Laboratuvarın fen motivasyonundaki önemini anlar. |
| 5. | Motivasyonda öğretmenin rolünü anlar. |
| 1. | Pintrich, P. R., & Schunk, D. H. (2002). Motivation in education: Theory, research, and applications. Columbus, OH: Merrill. 2 Woolfolk, A. (2004). |
| 2. | Woolfolk‑Hoy, A. E. (2004). Educational psychology (9th ed.). Boston, MA: Allyn & Bacon. |
| 3. | McCrea, P. (2020). Motivated teaching: Harnessing the science of motivation to boost attention and effort in the classroom. CreateSpace Independent Publishing Platform. |
| 4. | Schunk, D. H. (2014). Öğrenme teorileri: Eğitimsel bir bakışla (Muzaffer Şahin, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 7 | 2 | 2 | 28 |
| Ödev | 3 | 1 | 2 | 9 |
| Okuma | 5 | 0 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 0 | 5 | 25 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 1 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 4 | |||||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | |||||||
OÇ-3 | 5 | |||||||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 3 | 5 | ||||||
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||