Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SOS328 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
1970’lerin sonlarından itibaren refah kapitalizmi ve sosyal devlet modelinin güç kaybetmeye başlamasıyla biçimlenen küresel ve neoliberal kapitalizmin temel dinamiklerini derinlemesine analiz etmek. Konuyu yalnızca Batı ekseninde değil Türkiye’nin kendine özgü sosyo-ekonomik ve kültürel yapısı çerçevesinde de değerlendirmek. Küresel ve neoliberal kapitalizmi ekonomik parametrelerinin yanısıra sosyo-politik ve kültürel yansımalarıyla ele alıp sosyolojik bir yaklaşım geliştirebilmek.
1973-74 petrol krizinden sonra keynesci refah kapitalizminin sonu, sosyal demokrasinin krizi, yeni-sağ politikalar ve muhafazakârlığın yükselişi, neoliberal ekonominin temel unsurları ve neoliberal kültür-yaşam tarzı.
| 1. | Günümüz Neo-liberal ve küresel gelişme anlayışıyla ilgili bilgi sahibi olur. |
| 2. | 1980’LERLE birlikte dünya çapında değişen yeni kapitalist birikim rejimi ile ilgili bilgi sahibi olur |
| 3. | Küresel/Neoliberal kalkınma/gelişme modelinin temel özelliklerini bilir |
| 4. | Yeni birikim ve büyüme modelinin siyasi boyutunu daha iyi kavrayabilir |
| 5. | Yeni kapitalist büyüme rejiminin Türkiye’ye nasıl yansıdığını öğrenir |
| 6. | Neoliberalizmin Türkiye’de yarattığı sosyo-kültürel değişimleri kavrar ve bununla ilgili analiz yeteneği gelişir |
| 1. | ŞAYLAN, G. (2016) DEĞİŞİM KÜRESELLEŞME VE DEVLETİN YENİ İŞLEVİ, İMGE YAYINLARI |
| 2. | ŞAYLAN, G. (2020) POSTMODERNİZM, İMGE KİTABEVİ YAYINLARI |
| 3. | ÖRS, B. (2016) 19. YÜZYILDAN 20. YÜZYILA MODERN SİYASAL İDEOLOJİLER, İSTANBUL BİLGİ ÜNİ. YAYINLARI |
| 4. | GÖLE, N. (1999) MELEZ DESENLER İSLAM VE MODERNLİK ÜZERİNE, METİS YAYINLARI |
| 5. | HARVEY, D. (2005) NEOLİBERALİZMİN KISA TARİHİ, ÇEV. AYLİN ONACAK, SEL YAYINLARI |
| 6. | SÖNMEZ, M. (1992) 100 SORUDA 1980’LERDEN 1990’LARA ‘DIŞA AÇILAN’ TÜRKİYE KAPİTALİZMİ, GERÇEK YAYINEVİ |
| 7. | ÖZBAY, C. VD. (2016) THE MAKING OF NEOLIBERAL TURKEY, ASHGATE |
| 8. | KÜÇÜK, A. (2019) ‘TÜRKİYE’DE SOSYAL VE SİYASAL DEĞİŞİM: 1980 VE SONRASI’, ECONHARRAN HARRAN ÜNİVERSİTESİ İİBF DERGİSİ CİLT: 3 SAYI: 4 |
| 9. | BALİ, R. (2020) TARZ-I HAYATTAN LİFESTYLE’A YENİ SEÇKİNLER, YENİ MEKÂNLAR, YENİ YAŞAMLAR, İLETİŞİM YAYINLARI |
| 10. | GÜRBİLEK, N. (2020) VİTRİNDE YAŞAMAK, METİS YAYINLARI |
| 11. | BAL, E. (2011) ‘TÜRKİYE’DE 2000 SONRASI NEOLİBERAL POLİTİKALAR ÇERÇEVESİNDE İMAR MEVZUATINDAKİ DEĞİŞİMLER VE YENİ KENTLEŞME PRATİKLERİ: İSTANBUL ÖRNEĞİ’ , DEÜ FEN BİLİMLERİ ENS. YAYINLANMAMIŞ DOKTORA TEZİ |
| 12. | GÜL, S.S. (2004) SOSYAL DEVLET BİTTİ YAŞASIN PİYASA, ETİK YAYINLARI |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 0 | 2 | 26 |
| Ara Sınav | 1 | 19 | 1 | 20 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 24 | 1 | 25 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 155 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-6 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 |