
| Ders Kodu | : SOS318 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Bu ders kapsamında, bireyler ve toplumlar arasında dinsel, etnik, kültürel, cinsel vb. kimlikler ekseninde ortaya çıkan farklılıklar ele alınmaktadır. Özellikle, küreselleşmenin toplumlarda meydana getirdiği değişimler ve buna bağlı olarak gelişen çok yönlü kimlikler, artan farklılaşmış kimlikler/kültürler incelenmeye çalışılacaktır. Bu yönde, kimlik ve kültürün nasıl inşa edildiği ve ayrıca kimliğin ırk, etnisite, cinsiyet, din, sınıf ve milliyetçilik gibi kavramlarla ilişkisinin farklı boyutları ele alınacaktır.
Kültürün bileşenleri, kültür olgusun ideolojik kullanımları, kültür ve gelenek, kültürün toplumsal simge üretme özelliği, kültürel haklar ve toplumsal kimlikler, kimliklerin inşası, modern ve post-modern süreçte kültür ve kimlik temelli yeni karşılaşmalar ve etkileşimler gibi konular dersin temel odak noktalarıdır.
| 1. | Öğrenciler kimlik, kültür ve farklılaşmaya kavramlarına ilişkin temel tartışmaları kavrar hale gelirler |
| 2. | Öğrenciler modern ve postmodern süreçlere ilişkin kimlik ve kültür kuramlarını öğrenirler. |
| 3. | Öğrenciler kimlik ve kültür konularında gelişmiş bir bilgi seviyesine sahip olurları ve bunu güncel sosyal teoriyle ilişkilendirebilme becerisini gösterirler |
| 4. | Öğrenciler incelenen olgular ve kavramların modern dönemden postmodern döneme geçişle birlikte değişen doğalarını ve değişim dinamiklerini anlayabilir hale gelirler. |
| 5. | Öğrenciler kimlik ve kültür kavramlarını incelerken eleştirel ve objektif bir yaklaşım sergileyebilirler. |
| 1. | Bauman, Zigmund (1992), Intimations of Postmodernity, Routledge, London. |
| 2. | Berger, Peter (1967), The Sacred Canopy: Elements of a Sociological Theory of Religion, Doubleday, New York. |
| 3. | Brubaker, R ve Cooper, F. (2000). “Beyond “Identity.””, Theory and Society, Cilt 29, s. 1-47. |
| 4. | Calhoun, Carig (Ed.) (1994), Social Theory and the Politics of Identity, Oxford: Blackwell. |
| 5. | Castells, Manuel (2004), The Power of İdentity (2. baskı), Blackwell Publishing, Oxford. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Okuma | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 4 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 1 | 16 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 1 | 16 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 1 | 1 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 2 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 1 | 4 | 5 | 4 |