
| Ders Kodu | : TAR459 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Yakınçağ Balkan Tarihi dersinin temel amacı, Fransız Devrimi sonrasında dünyayı etkisi altına alan milliyetçilik hareketlerinin Balkanlarda yarattığı dönüşümün, başta Osmanlı Devleti olmak üzere bölgedeki etkilerini ortaya koymaktır. Ulus devlet düşüncesinin somut devlet taleplerini ve devlet uygulamalarını etkinleştirmesinin Balkan kavimleri üzerindeki siyasî, sosyal ve ekonomik dönüşümün imparatorluk siyasetlerini ve imparatorlukların kaderini nasıl bir değişime uğrattığının ortaya koyulması, yine bu dersin amaçları arasındadır.
Yakınçağ Balkan Tarihi, 18. yüzyıldaki gelişmeler ve Fransız devrimi sonrasında Avrupa’da başlayan yeni siyasî düzenin Balkanlardaki görünü, öncelikle milliyetçilik düşüncesinin yarattığı dönüşümlerle şekillenmiştir. Bu süreçte, Fransız devrimi ve karşı devrim gelişmeleri ve Viyana Kongresi’nin yarattığı yeni düzen Balkanların uluslararası arenada hedef coğrafyalardan biri haline getirmiştir. 1830 Yunanistan’ın Osmanlı Devleti’nden ayrılması ve özellikle 1848 devrimleri Balkan coğrafyasında milliyetçilik ve kültürel hareketlenmeleri hızlandırmıştır. 1804 Sırbistan’da başlayan hareketlenme balkanlarda genel bir hareketlilik doğurmuş ve Macarlar, Bulgarlar, Rumenler, Arnavutlar, Hırvatlar ve Boşnaklar arasında etki yaratmış ve bölgeyi yönetilmesi zor bir coğrafya haline getirmiş ve Osmanlı Devleti ve Avusturya gibi imparatorlukları beka sorunu ile karşı karşıya bırakmıştır. Balkanlardaki hareketlenme bölgeyi isyan hareketleriyle dolu, dış müdahalelerin karışıklıklara neden olduğu bir kaynayan kazan haline getirmiştir. 19. yüzyıl ise balkanlar için tam bir laboratuvar haline getirmiştir. Çünkü Balkanların milliyetler sorunu da bölgeyi daha da karışık bir hale getirmiştir. Öyle ki büyük devletlerin bölge üzerindeki rekabet, Balkanların stratejik önemi nedeniyle dünya savaşının çıkışına yol açmıştır. Bu dersin içeriği bu süreçlerin ayrıntılı olarak ele alınması ile oluşmuştur.
| 1. | Balkanların coğrafyası, sınırları, unsurları ve stratejik önemi hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2. | Uluslararası Gelişmeler ve Yakınçağ Balkanlarında Konjonktürel dönüşüm hakkında bilgi sahibi olmak |
| 3. | Fransız Devrimi’nin yarattığı ideolojik dönüşüm ve Balkanlarda İmparatorluk mirasının reddi konularını anlamlandırmak |
| 4. | Yakınçağın uluslararası sistemde Balkanların konumunu anlamlandırmak |
| 5. | Balkanlarda Türk egemenliğinden çıkışının siyasî, sosyal ve ekonomik koşullarını yorumlama etkinliği edinmek |
| 1. | Mithat Atabay, 20. Yüzyılda Türkiye ve BalkanlarSavaş, Barış, Göç ve Dramın Tarihi, İstanbul 2012. |
| 2. | Barbara Jelavich, Balkan Tarihi, 2 Cilt, 4. Baskı, Küre Yayınları, İstanbul 2015. |
| 3. | Edgar Hösch, Balkan Tarihi: Kısa Bir Giriş, Runik Kitap, İstanbul 2024 |
| 4. | Gürsoy Şahin, Osmanlı Dönemi Balkan Tarihi Üzerine Araştırmalar, Gökkubbe Yayınları, İstanbul 2022. |
| 5. | Misha Glenny, Balkanlar 1804-2012: İmparatorlukların Çöküşünden Ulusların Yükselişine Avrupa Türkiye’sinin Tarihi, Selenge Yayınları, İstanbul 2024. |
| 6. | Adolf Hitler, Balkanlar ve Türkiye, Mevzu Yayın, İstanbul 2024 |
| 7. | Galip Çağ, Balkanlar Öteki Avrupa’nın Kökleri ve İnşası, Otorite Yayınları, İstanbul 2022. |
| 8. | D.G. Hogarth, Nevill Forbes, Balkanlar 1830-1913, Dorlion Yayınları, İstanbul 2023. |
| 9. | Ulaş Sunata, Türkiye'de Balkanlar, İletişim Yayınları, İstanbul 2023. |
| 10. | Selim Aslantaş, Osmanlı’da Sırp İsyanları 19. Yüzyılın Şafağında Balkanlar, Selenge Yayınları, İstanbul 2023. |
| 11. | Suraiya Faroqhi-Fikret Adanır, Osmanlı ve Balkanlar Bir Tarihyazımı Tartışması, İletişim Yayınları, İstanbul 2021. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %30 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %40 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ödev | 2 | 10 | 1 | 22 |
| Dönem Ödevi | 1 | 5 | 2 | 7 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 0 | 1 | 1 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 73 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | ||||||||||||
OÇ-2 | ||||||||||||
OÇ-3 | 5 | |||||||||||
OÇ-4 | ||||||||||||
OÇ-5 | ||||||||||||