Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SOS382 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Edebiyat sosyolojisi alanını tanıtmak, bu yöndeki çalışmalara ilgi uyandırmak, gelecekteki çalışma alanları çok farklı da olsa edebiyat ve diğer güzel sanatların kişiyi geliştirme yönündeki ikame edilemez etkisine ilişkin farkındalık sağlamak, sanatın toplum için neden önemli olduğu konusunda sistematik bir görüş kazanmalarına yardımcı olmaktır.
Dersin tanıtımı (amaç, yöntem, genel bilgilendirme, okuma önerileri); Yansıtma kuramları (Klasik görüşler; toplumcu gerçekçilik); Tarihsel eleştiri, sosyolojik eleştiri, Marksist eleştiri; Anlatımcılık, Psikanaliz ve Eleştiri; Edebiyatta yapısalcılık ve yapısalcılık ötesi; Yazınsallık; Duygusal etki kuramı, Eser İncelemeleri
| Dr. Öğr. Üyesi Şebnem ÖZKAN |
| 1. | Genel olarak sanat, özel olarak edebiyatın toplum için neden önemli olduğuna ilişkin sistematik görüş kazanır. |
| 2. | Edebiyatla ve diğer güzel sanatlarla ilgilenmesinin kişisel gelişimi için ikame edilemez bir önemi olduğunu fark eder. |
| 3. | Okuma alışkanlığı ve zevki gelişir. |
| 4. | Seçici okur olma niteliği kazanır. |
| 5. | Klasik eserlerin neden kalıcı olduklarını farklı kuramsal görüşlere göre açıklar. |
| 6. | Edebiyat eserlerinin dikkat çekmek istedikleri temel noktaları fark eder. |
| 7. | Kendini ifade etme yeteneği gelişir. |
| 8. | Sanatın estetik yaşantı uyandırma gücünü ayırt eder. |
| 9. | Sanata ilgisi artar. |
| 10. | Genel kültürünü geliştirme konusunda edebiyat ve diğer sanat alanlarına yönelir. |
| 1. | ERGİN S., USLU A. D. ve diğerleri, (1999) 20. Yüzyıl Amerikan Edebiyatında Kadın, İzmir: Dokuz Eylül Yayınları. |
| 2. | BİNYAZAR, A. (1972) Toplum ve Edebiyat, İstanbul: Sinan Yayınları. |
| 3. | KANTARCIOĞLU, S. (2007) Türk ve Dünya Romanlarında Modernizm, İstanbul: Paradigma Yayıncılık. |
| 4. | LASS, A. H. (1999) Dünya Edebiyatından Seçmeler-100 Büyük Roman, III Cilt, (Çev. N. Muallimoğlu),2. b., İstanbul: Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları. |
| 5. | MORAN, B. (1991) Edebiyat Kuramları ve Eleştiri, 8. b., İstanbul: Cem Yayınevi. (*) |
| 6. | Antigone __ Sophokles, Bertold Brecht, Kemal Demirel |
| 7. | Genç Werther’in Acıları __ Johann Wolfgang Goethe |
| 8. | Madame Bovary __ Gustave Flaubert |
| 9. | Sefiller __ Victor Hugo |
| 10. | Suç ve Ceza __ Fiyodor Mihailoviç Dostoyevski |
| 11. | Dava __ Franz Kafka |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 78 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | |
OÇ-1 | 2 | ||||||||||||||||
OÇ-2 | 2 | ||||||||||||||||
OÇ-3 | 1 | ||||||||||||||||
OÇ-4 | 2 | ||||||||||||||||
OÇ-5 | 2 | ||||||||||||||||
OÇ-6 | 2 | ||||||||||||||||
OÇ-7 | 2 | ||||||||||||||||
OÇ-8 | 2 | ||||||||||||||||
OÇ-9 | 2 | ||||||||||||||||
OÇ-10 | 2 | ||||||||||||||||