
| Ders Kodu | : ISL314 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin temel amacı dünyada hızla gelişen yeni ticaret (ve pazarlama) ortamlarını ve imkanlarını tanıtmak, pazarlama bilgilerini elektronik ticaret ortamlarına nasıl uygulanacağını öğretmek, elektronik pazarlardaki fırsatları analiz etme ve buralara uygun pazarlama stratejileri geliştirme ve uygulama bilgi ve becerisi kazandırmaktır.
Pazarlama anlayışındaki gelişmeler ışığında elektronik pazarlama kavramı, Temel internet kavramları, Elektronik ticaret altyapısı ve elektronik ticaretteki gelişmeler, Internet mağazası geliştirme süreci ve elektronik ortamda pazarlama karması geliştirme.
| Dr. Öğr. Üyesi Esma ACAYIP |
| 1. | Dijital pazarlama araçlarını tanımlar. |
| 2. | SEO ve içerik stratejileri oluşturur. |
| 3. | Sosyal medya kampanyaları planlar. |
| 4. | Mobil ve e-posta pazarlama tekniklerini uygular. |
| 5. | Performans ölçüm araçlarını kullanır. |
| 6. | Elektronik pazarlamanın müşteri ilişkilerine etkisini analiz eder. |
| 1. | ÖZMEN, Şule, Ağ Ekonomisinde Yeni Ticaret Yolu E-Ticaret, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Geliştirilmiş 3. Baskı, İstanbul, 2009. |
| 2. | AKSOY, Ramazan, İnternet Ortamında Pazarlama |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 25 | 1 | 26 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 28 | 1 | 29 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
OÇ-6 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |