Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HF126 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Öğrencinin kendi düşünme sürecini anlayabilmesi.
Beyin, beynin yapısı, zeka, zeka yapıları, kavram, kavram açıklamaları
| 1. | Beynin yapısını bilme |
| 2. | Beynin çalışma fonksiyonlarını anlayabilme |
| 3. | Kendini farkedebilme |
| 4. | Zeka yapısını bilme |
| 5. | Kavramın ne olduğunu bilme |
| 1. | Ay, F. A. (2008). Mesleki Temel Kavramlar, Ed: Fatma Akça Ay, Temel Hemşirelik: Kavramlar, İlkeler, Uygulamalar, 2. Baskı, İstanbul Medikal Yayıncılık, İstanbul, 51-55. |
| 2. | Yıldırım, Ö.B. (2011). Sağlık profesyonellerinde eleştirel düşünme. F.A. Ay, (Eds), Sağlık uygulamalarında temel kavramlar ve beceriler, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, 106-115 |
| 3. | Yıldırım, Ö.B. (2010). Hemşirelikte eleştirel düşünme uygulamalı yaklaşım. Özsoy, S.A. (Eds), Tuna Matbaacılık, Aydın. 41-53. |
| 4. | Youngblood, N. & Beitz, J. (2001). Developing critical thinking with active learning strategies. Nurse Educator, 26. 39-42. |
| 5. | Lipe, S., & Beasley, S. (2004). Critical Thinking in Nursing A Cognitive Skills Workbook. Lıppıncott Wıllıams & Wılkıns United States of America, |
| 6. | Özden Y (2005) Öğrenme ve Öğretme 7 Baskı, Pegem Yayıncılık. İstanbul. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 28 | 2 | 30 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 40 | 2 | 42 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||