Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HF363 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu ders ile hemşirelik öğrencisinin kendini tanıması, kendi duygularında fark etmesi, insanlarla kurduğu ilişkilerde yaşadığı duyguları fark etmesi, problemleri etkin çözebilmesinde ve yaşamda kendi potansiyelini görmesinde yaratıcı düşünmeyi kullanabilmesi amaçlanmaktadır.
Kendini tanıma ve kabul etme, bireyin yeterlilikleri, karakter özellikleri, güçlü ve zayıf yanları, algı, algılama farklılığı ve bireydeki etkileri, farkındalık, özgüvenin geliştirilmesi, kendini harekete geçirme-motivasyon, değişim ve yeniden yapılanma, yaratıcı düşünme, problem çözme.
| 1. | Bireyin kendindeki güçlü ve zayıf yönleri fark ettiğini ifade etmesi |
| 2. | Zayıf özelliklerini olumlu yönde değiştirmek için istekli olduğunu söylemesi |
| 3. | İnsan olarak tüm yönleriyle kendini kabul etmenin önemini kavrayabilmesi |
| 4. | Algı farklılığının ilişkileri yönlendirmedeki önemini açıklayabilmesi |
| 5. | Farkındalığın çeşitli boyutlarını açıklayabilmesi |
| 6. | Kendini sözlü ve sözsüz ifade edebilmesi |
| 7. | Yaşamın her koşulunda kendini harekete geçirebileceğini fark etmesi |
| 8. | Öğrencinin kendi motivasyon kaynaklarını fark etmesi ve bunları harekete geçirmede istekli olması |
| 9. | Yaratıcı düşünmenin kendi potansiyelini fark etmedeki önemini kavrayabilmesi |
| 10. | Problem çözme basamaklarını kullanmanın sorunlarla baş etmedeki yararını söyleyebilmesi |
| 1. | Arnold E, Boggs U, Interpersonal Relationship, Third Edition, Sounders Company, 1999. |
| 2. | Doğan O, Sağlık Hizmetlerinde İletişim, Somgür Yayıncılık, 2. Baskı, 2008 Doğan O, Sağlık Hizmetlerinde İletişim, Somgür Yayıncılık, 2. Baskı, 2008 |
| 3. | Hislİ Şahin N., 1994, Stresle Başa Çıkma Olumlu bir Yaklaşım, Türk Psikologlar Derneği Yayınları:2, Ankara Hislİ Şahin N., 1994, Stresle Başa Çıkma Olumlu bir Yaklaşım, Türk Psikologlar Derneği Yayınları:2, Ankara |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 4 | 2 | 84 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 2 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 1 | 5 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 99 | |||