Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Okul Sağlığı Hemşireliği
Ders Kodu: HF452
Ders Türü: Seçmeli
Ders Grubu: Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 2
Uyg.: 0
Kredi: 2
Laboratuvar: 0
AKTS: 4
Amaç

Çocukluk dönemlerine göre büyüme-gelişmenin takip edilmesini, okul sağlığı hizmetleri kapsamında; hemşirelik problem çözme basamaklarının hasta / sağlıklı çocuk ve ailelerinin bakımında etkin bir şekilde kullanabilmesini öğretmek

Özet İçerik

Okul sağlığı hizmetleri, okul hemşireliğinin rol, görev ve sorumlulukları, sağlıklı okul çevresi

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1.Okul Sağlığı Hizmetlerinin temel ilkelerini ve önemini kavramak
2.Okul Hemşireliği Uygulama Standartlarını kavramak
3.Okul Hemşireliği Rollerini Bilmek
4.Okulda verilen sağlık hizmetlerini bilmek
5.Ekip anlayışı içinde okul çocuğunu aile ve çevresi ile bir bütün olarak değerlendirmek
6.Dünyada ve Türkiye’de okul sağlığı uygulamaları ve hemşireliğinin önemini anlamak
7.Okul dönemi çocuğun büyüme ve gelişme sürecine etki eden faktörleri tanımlamak
8.Sağlıklı okul çevresi çalışmalarını öğrenerek çocuk sağlığını bozan, sık karşılaşılan sorunların önlenmesinin önemini kavramak
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Akgül, E., & Ergün, A. (2021). Toplum sağlığının geliştirilmesinde okul sağlığı hemşireliği. Halk Sağlığı Hemşireliği Dergisi, 3(2), 141-153.
2.Çavuşoğlu H., Çocuk Sağlığı Hemşireliği, Cilt 1-2, Sistem Ofset Basım Yayın San. Tic. Ltd. Şti. Ankara, 2008.
3.Yeşilfidan, D. (2023) Hemşirelik ve Ebelik Alanında Akademik Araştırma ve Derlemeler, Bölüm Adı: Okul Sağlığı Hemşireliği ve Okulda Sağlık Taramaları, (Ed. Doç.Dr. Dilek Atik), Platanus Publishing, p.363-371, Ankara.
4.Akgül, E., Ergün, A., & Gür, K. (2024). Güncel Yasal Düzenlemeler Doğrultusunda Okul Sağlığı Hemşireliği. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 11(2), 337-343.
5.McKinney, E. S., James, S. R., Murray, S. S., Nelson, K., & Ashwill, J. (2021). Maternal-child nursing-e-book. Elsevier Health Sciences.
6.Selekman, J., Shannon, R. A., & Yonkaitis, C. F. (2019). School nursing: A comprehensive text. FA Davis.
7.Costante, C. C. (2001). School health nursing: Framework for the future part II. The Journal of School Nursing, 17(2), 64-72.
8.Smith C., Maurer F. (2000) Community Health Nursing Theory and Practice. Second Edition, WB Saunders, Philedelphia
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Okul Sağlığı Hizmetlerinin Tanımı ve Önemi
2. Hafta - Teorik
Dünyada ve Türkiyede Okul Sağlığının Tarihsel Gelişimi
3. Hafta - Teorik
Okul Sağlığı Ekibi
4. Hafta - Teorik
Okul Sağlığı Hemşireliği Uygulamaları
5. Hafta - Teorik
Okul Sağlığı Hemşireliği Rolleri
6. Hafta - Teorik
Okulda Sağlık Hizmetleri
7. Hafta - Teorik
Okulda Sağlık Hizmetleri
8. Hafta - Teorik
Taramalar ( Görüşme, Boy-Ağırlık, İşitme, Görme, Skolyoz, Parazit) (Ara Sınav)
9. Hafta - Teorik
Taramalar (İşitme , Görme, Skolyoz, Parazit)
10. Hafta - Teorik
Okulda İlkyardım ve kazalardan korunma
11. Hafta - Teorik
Okulda Kronik Hastalıklı çocukların izlemi
12. Hafta - Teorik
Okulda Ruh Sağlığı Hizmetleri, Okulda Afet Planı
13. Hafta - Teorik
Okulda Sağlık Eğitimi
14. Hafta - Teorik
Sağlıklı Okul Çevresi Çalışmaları
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%60
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders142256
Ara Sınav115217
Dönem Sonu Sınavı125227
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)100
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi