Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HEM401 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 6 |
| Uyg. | : 8 |
| Kredi | : 10 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 12 |
Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği dersi normal insan davranışlarını, davranışlarda normalden sapma durumlarını ruh sağlığı ve psikiyatri hemşireliğinin temel ilke, kavram, işlev ve sürecini, insan ilişkilerini geliştirme yollarını ve bu alanda kazanılan bilgi beceri ve anlayışların, tutumların birey aile ve toplumun ruh sağlığını koruma sürdürme ve geliştirme ruh sağlığı bozulan bireyi iyileştirme ve rehabilitasyonda etkin bir biçimde kullanımını amaçlar
Psikiyatri hemşireliğinde temel kavramlar, Kişilik bozuklukları ve hemşirelik yaklaşımı, Bebeklik, çocukluk ve adölesan dönemlerinde görülen bozukluklar ve hemşirelik yaklaşımı, Stres-anksiyete bozuklukları ve hemşirelik yaklaşımı, Somatoform bozuklukları ve hemşirelik yaklaşımı, Psikoaktif madde kullanım bozuklukları ve hemşirelik yaklaşımı, Duygulanım bozuklukları ve hemşirelik yaklaşımı, Şizofreni ve paranoid bozukluklar ve hemşirelik yaklaşımı, Yeme ve uyku bozuklukları ve hemşirelik yaklaşımı, Cinsel işlev bozuklukları ve hemşirelik yaklaşımı, Kriz ve krize müdahale, Aile ve toplum ruh sağlığı hemşireliği, Psikiyatrik tedaviler Konsültasyon-Liyezon Psikiyatri Hemşireliği
| 1. | Psikiyatri hemşireliği gelişim süreci, temel felsefesi, psikiyatri hemşiresi rol ve işlevlerini açıklayabilme |
| 2. | Ruh sağlığını koruma ve geliştirme, ruhsal hastalıkları iyileştirme ve rehabilite etmede psikiyatri hemşiresinin sorumluluklarını tartışabilme |
| 3. | Psikiyatri hastaları ile terapötik ilişki ve görüşme ilkelerine uygun iletişim kurabilme |
| 4. | Gözlem ve görüşme becerilerini kullanarak Fonksiyonel Sağlık Örüntüleri Modeli doğrultusunda bireylerin sağlığını değerlendirebilme |
| 5. | Ruh sağlığı yönünden birincil, ikincil, üçüncül koruma düzeylerinde gereksinimi olan bireylere planlı bakım sürecini kullanarak bakım verebilme |
| 6. | Ruh sağlığı ile ilgili eğitim gereksinimi olan birey ve gruplara öğretim yapabilme |
| 7. | Klinik psikiyatri uygulamalarında tedavi ortamı ilkelerine uygun planlama yapabilme |
| 8. | Psikiyatri hastalarının klinik bakımında hasta güvenliği ve risk yönetimi ilkelerine uygun olarak çalışmanın önemini ifade etme |
| 9. | Psikiyatrik bakım uygulamalarında grup dinamiği ilkelerini kullanabilme |
| 10. | Farklı psikopatolojik özellikteki hastaların semptomlarını değerlendirerek davranışa özel yaklaşım gösterebilme |
| 11. | Psikiyatri hastalarının akut ve uzun süreli bakımında ailenin katılımını sağlama |
| 1. | Varcarolis E.M. (2004) Foundations of Psychiatric Mental Health Nursing. Third Edition. W.B. Saunders Company. U.S.A |
| 2. | Öztürk O. (2008) Ruh Sağlığı ve Bozuklukları. BAYT ltd.şti (yenilenmiş 11.Basım) , Ankara |
| 3. | Öz F. (2010) Sağlık Alanında Temel Kavramlar. (Yenilenmiş 2. Baskı) Mattek Matbaacılık, Ankara |
| 4. | Güleç.C, Köroğlu. E (Ed) (2007) Psikiyatri Temel Kitabı, Hekimler Yayın Birliği, (2. baskı), Ankara |
| 5. | Yüksel. N, (2006), Ruhsal Hastalıklar, 3. Baskı, Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul |
| 6. | Birsöz.S, Karaman T, (Ed), (2003) Current Psikiyatri Tanı Ve Tedavi, Güneş Kitabevi, Ankara |
| 7. | Fortinash. K, Holoday.P, (1996), Psychiatric-Mental Health Nursing,Mosby |
| 8. | Sayıl. I, (Ed), (1996) Ruh Sağlığı Ve Hastalıkları, Antıp A.Ş. Yayınları, Ankara |
| 9. | Tamam. L (Ed), (2009) .Dürtü Kontrol Bozuklukları, Hekimler Yayın Birliği, Ankara |
| 10. | Asımgil S (Ed), (2009) Hemşirelikte Ana Psikiyatrik Kavramlar, 2.Baskı (yenilenmiş) Doğan Ofset, İstanbul |
| 11. | Cüceloğlu, D, (1996), İnsan ve Davranışı, 6.Basım, Remzi Kitabevi, İstanbul |
| 12. | Kum, N (Ed) 1996 Psikiyatri Hemşireliği El Kitabı, Birlik Ofset İstanbul |
| 13. | Wilson HS., Kneisl CR. (1988) Psychiatric Nursing, Addison-Wesley Publishing. |
| 14. | Velioğlu P. (1999) Hemşirelikte Kavram ve Kuramlar, Alaş Ofset matbaası. |
| 15. | Boyd MA. (2002) Psychiatric Nursing: Copntemporary Practice, Lippincott. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 6 | 112 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 1 | 12 | 182 |
| Ödev | 1 | 12 | 1 | 13 |
| Seminer | 1 | 14 | 1 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 344 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||
OÇ-3 | 5 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||||
OÇ-4 | 5 | 4 | ||||||||||||||
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
OÇ-6 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||||
OÇ-7 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||
OÇ-8 | 4 | |||||||||||||||
OÇ-9 | 5 | 5 | ||||||||||||||
OÇ-10 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||
OÇ-11 | 5 | |||||||||||||||