Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HEM461 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Öğrencilere, gerek bireysel gerekse toplumsal gereksinimler doğrultusunda hemşirelik mesleğini en az hata ile olabildiğince düzenli yürütülebilmesi için gerekli bilgi ve becerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Profesyonelliğin temel nitelikleri, hemşirelik mesleğinin tanımlanması, hemşirenin rol ve işlevleri, hemşireliğin güç kaynakları, temel hemşirelik eğitimi, hemşirelik eğitiminin felsefesi, hemşireliğin yasal boyutu, hemşirelikte etik ilkeler, hemşirelikte hatalı uygulamalar, hemşirelik yaparken olması gereken profesyonel ölçütler, meslekte profesyonel tutum edvanterinin geliştirilmesi, eleştirel düşünme, hemşirelikte liderlik içerikli bilgi verilir.
| 1. | Profesyonelliği tanımlar, |
| 2. | Profesyonelliğin temel ilkelerini kavrar, |
| 3. | Hemşirelik mesleğinin rol ve işlevlerini tanımlar, |
| 4. | Hemşirelikte profesyonellik ölçütlerini kavrar, |
| 5. | Güç kavramını ve kaynaklarını tanımlar, |
| 6. | Temel hemşirelik eğitimi ve aşamalarını öğrenir, |
| 7. | Hemşirelikte etik ilkeleri ve yasal düzenlemeleri tartışır, |
| 8. | Hemşirelikte eleştirel düşünme becerisini kazanır, |
| 9. | Hemşirelikte kaliteyi tanımlar. |
| 10. | Hemşirelikte kaliteyi artırıcı bilgi ve beceriyi kazanır, |
| 11. | Hemşirelikte liderlik kavramını tanımlar, |
| 12. | Hemşirelikte lider özellikleri oluşturur. |
| 1. | Vicdan KA., (2009). Hemşirelikte Profesyonellik, Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, Sempozyum Özel Sayısı 2010. |
| 2. | . Karamanoğlu YA., Özer GF., Tuğcu A., (2007). Denizli İlindeki Hastanelerin Cerrahi Kliniklerinde Çalışan Hemşirelerin Mesleki Profesyonelliklerinin Değerlendirilmesi, Fırat Tıp Dergisi, 14(1):12-17. |
| 3. | Karadağ G., Uçan Ö., (2006). Hemşirelik Eğitimi ve Kalite, Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 1(3):42-41. |
| 4. | Özlük B., (2006). Ülkemizde Sağlık Hizmetlerinde Profesyonelleşme Kapsamında Hemşireliğin Değerlendirilmesi ve Avrupa Birliği’ne Uyum Süreci, Sağlık Kurumları Yöneticiliği AD, Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. |
| 5. | Karadağ A., Hisar F., Özhan E.N., (2004). Hemşirelikte Profesyonelliğe İlişkin Davranışsal Envanter,Hemşirelik Forumu Dergisi, Temmuz-Ağustos; 7(4):14-22. |
| 6. | Baltaş A., (2003). Başarı İçin Pasaport: Profesyonel Davranış, Kaynak Dergisi, Nisan-Eylül:14. |
| 7. | Yıldırım A., (2001). Meslekleşme Süreci ve Hemşirelik, Hemşirelik Forumu,; 4(1):23-25. |
| 8. | Atalay M., Tel H., (1999). Gelecek Yüzyılda Hemşirelikte Lisans Eğitiminin Vizyonu, Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 3(2):47-54. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 2 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 2 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 44 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 3 | |||||||||||||||
OÇ-2 | 4 | |||||||||||||||
OÇ-3 | 4 | 4 | ||||||||||||||
OÇ-4 | 5 | |||||||||||||||
OÇ-5 | 3 | |||||||||||||||
OÇ-6 | 2 | 2 | ||||||||||||||
OÇ-7 | 5 | 5 | ||||||||||||||
OÇ-8 | 5 | |||||||||||||||
OÇ-9 | 4 | |||||||||||||||
OÇ-10 | 5 | |||||||||||||||
OÇ-11 | 5 | |||||||||||||||
OÇ-12 | 5 | |||||||||||||||