
| Ders Kodu | : FİZ117 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 1 |
| AKTS | : 3 |
Temel klasik fizik ilkelerini uygulamalar ile ilişkilendirerek öğrencilerin kendi mesleki problemlerini analitik ve bilimsel bir bakış açısıyla çözebilmelerini sağlamaktır.
Dersin kapsamında birim sistemleri ve ölçme, tek ve iki boyutta hareket, vektörler, Newton'un hareket kanunları ve sürtünme kuvveti, dairesel hareket, iş-enerji teoremleri, momentum ve çarpışmalar, katı cisimlerin dönme hareketi, statik denge-elastiklik ve akışkanlar mekaniği konuları işlenecek olup teorik anlatımlar mesleki uygulamalara yönelik kısa gösteri deneyleri ile desteklenerek, öğrencilere karşılaştıkları problemleri bilimsel ve analitik bir yaklaşımla çözme becerisinin kazandırılması hedeflenmektedir.
| 1. | Klasik fiziğin temel ilke ve kavramlarını tanımlar ve açıklayabilir. |
| 2. | Kendi alanında karşılaştığı problemlerde fiziksel modellemeleri kullanabilir, boyut analizi ve birim dönşümlerini gerçekleştirebilir. |
| 3. | Laboratuvarda gerçekleştirilen deneylerden veri toplayabilir ve bu verileri grafiksel olarak yorumlayabilir |
| 4. | Alanında karşılaştığı fiziksel problemleri analitik ve bilimsel bir bakış açısıyla formüle edip çözebilir. |
| 5. | Teorik hesaplamaları ve deneysel bulguları akademik kurallara uygun bir şekilde sözlü veya yazılı olarak ifade edebilir. |
| 6. | Bireysel olarak veya disiplinler arası takım çalışmalarında laboratuvar ekipmanlarını ve simülasyon araçlarını iş güvenliği kurallarına uygun, etkin ve etik bir şekilde kullanabilir. |
| 1. | Sears ve Zemansky'nin Üniversite Fiziği, Cilt I, H. D. Young, R. A. Freedman, Pearson Education, 2011. |
| 2. | Fen ve Mühendislik için Fizik I, R. A. Serway, R. J. Beichner, Palme Yayıncılık, 2017. |
| 3. | Fiziğin Temelleri, Cilt I, D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Jhon Wiley & Sons, 2004. |
| 4. | Feynman Fizik Dersleri, Cilt I, R. P. Feynman, R. B. Leighton. M. Sands, Alfa Yayınları, 2016. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 14 | %5 |
| Rapor | 7 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 7 | 0 | 1 | 7 |
| Ara Sınav | 1 | 19 | 1 | 20 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 19 | 1 | 20 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 5 | ||||||||||
OÇ-2 | 5 | 4 | |||||||||
OÇ-3 | 4 | 3 | 5 | ||||||||
OÇ-4 | 5 | 4 | |||||||||
OÇ-5 | 4 | ||||||||||
OÇ-6 | 3 | 4 | 3 | 3 | |||||||