Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : BSM411 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Veri toplama, verilerin Coğrafi Bilgi Sistemi (CBS) kurallarına göre veri tabanına girilmesi, yeni veri ve bilgilerin üretilmesi, bu bilgilerin analiz edilmesi ve yorumlama becerisinin kazandırılması.
Büyük alanlara dağılmış objelerin belirlenmesi, yerlerinin tanımlanması ve haritalanmasında coğrafi bilgi sistemlerinin kullanılması, bu amaçla kullanılan temel bilgiler, yöntem, yazılım ve donanımların öğretilmesi
| 1. | CBS’nin temel prensiplerini ve kulanım alanlarını öğrenmek |
| 2. | CBS yazılımlarının tanıtılması, öğretilmesi |
| 3. | Raster haritaların vektörizasyonu |
| 4. | Sorgulama modellerinin oluşturulması |
| 5. | Haritaların koordinatlandırılması |
| 1. | Yomralıoğlu, T., (2000), “Coğrafi Bilgi Sistemleri: Temel Kavramlar ve Uygulamalar”, 5.Baskı (2009), s.480, ISBN 975-97369-0-X, İstanbul |
| 2. | Worboys M.F., 1995. GIS : A Computing Perspective. Department of Computer Science, Universty of Keele, Keele, UK. Taylor and Francis Ltd.1 Gunpowder Square, London EC4A 3DE. UK |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 5 | %10 |
| Uygulama Sınavı | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 49 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 1 | 2 | 49 |
| Ödev | 5 | 2 | 1 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | |
OÇ-2 | 3 | 4 | 2 | 5 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 |
OÇ-3 | 4 | 5 | 2 | 5 | 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | ||
OÇ-4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |
OÇ-5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | ||