
| Ders Kodu | : ST321 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı, insan mikrobiyotasının yapısını, gelişimini ve sağlık üzerindeki etkilerini anlamak; ayrıca mikrobiyotayı modüle eden fonksiyonel gıda bileşenlerini ve üretim teknolojilerini öğretmektir. Aynı zamanda, fonksiyonel gıdaların tasarımı ve üretiminde kullanılan prebiyotik, probiyotik, postbiyotik gibi bileşenlerin bilimsel temelleri ve uygulama örnekleri ele alınarak öğrencilerin bu alanda güncel gelişmeleri takip edebilme ve yorumlayabilme becerileri geliştirilir.
Ders kapsamında ilk olarak insan mikrobiyotasının kompozisyonu, gelişimi ve çevresel faktörlerle etkileşimi incelenir. Mikrobiyota-bağışıklık sistemi ilişkisi, disbiyozis ve hastalıklarla bağlantısı gibi temel konular ele alınır. Ardından, prebiyotik, probiyotik, postbiyotik ve paraprobiyotik bileşenler detaylı şekilde tanıtılır; bu bileşenlerin mikrobiyota üzerindeki etkileri ve sağlık yararları güncel bilimsel çalışmalar ışığında değerlendirilir. Fonksiyonel gıdaların tanımı, sınıflandırılması ve bu tür gıdaların üretiminde kullanılan teknolojiler üzerinde durulur. Ayrıca, mikrobiyotayı hedef alan fonksiyonel gıdaların geliştirilmesi, bireyselleştirilmiş beslenme yaklaşımları ve gelecekteki uygulama potansiyelleri tartışılır. Ders süresince öğrenciler, mikrobiyota ve fonksiyonel gıdalar konularında bilimsel makaleler analiz ederek alana dair eleştirel bir bakış açısı kazanırlar.
| 1. | İnsan mikrobiyotasının bileşimini, gelişimini ve fizyolojik işlevlerini açıklar. |
| 2. | Mikrobiyotayı etkileyen çevresel, beslenme ile ilişkili ve genetik faktörleri tanımlar. |
| 3. | Mikrobiyota ile bağışıklık sistemi, metabolik hastalıklar ve sinir sistemi arasındaki ilişkiyi yorumlar. |
| 4. | Prebiyotik, probiyotik, postbiyotik ve paraprobiyotik kavramlarını tanımlar ve birbirleriyle karşılaştırır. |
| 5. | Fonksiyonel gıdaların tanımını yapar, bu gıdaların mikrobiyota ile etkileşimlerini açıklar. |
| 6. | Fonksiyonel gıda üretiminde kullanılan mikrobiyal bileşenlerin sağlık üzerine etkilerini değerlendirir. |
| 7. | Fonksiyonel gıdaların üretim teknolojileri hakkında bilgi sahibi olur ve uygulama örneklerini analiz eder. |
| 8. | Mikrobiyota ve fonksiyonel gıdalar alanındaki güncel bilimsel yayınları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. |
| 9. | Bilimsel bilgileri yazılı ve sözlü olarak etkili şekilde sunar. |
| 10. | Fonksiyonel gıda geliştirme süreçlerinde yenilikçi ve bireyselleştirilmiş beslenme yaklaşımlarını tartışır |
| 1. | Handbook of Probiotics and Prebiotics (2008). Yuan Kun Lee, Seppo Salminen. John Wiley & Sons, Inc. |
| 2. | Postbiotics: Science, Technology and Applications (2021). Amin Abbasi, Elham Sheykhsaran, Hossein Samadi Kafil. Bentham Books |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Kısa Sınav | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 1 | 5 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 55 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
OÇ-2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | |
OÇ-3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | |
OÇ-4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
OÇ-5 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 5 | 3 | 3 | 3 | |
OÇ-6 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | |
OÇ-7 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 |
OÇ-8 | 2 | 1 | 2 | 5 | 4 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
OÇ-9 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | |
OÇ-10 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |