Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : |
| Ders Türü | : |
| Ders Grubu | : |
| Eğitim Dili | : |
| Staj Durumu | : |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 0 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : |
| 1. | Merakın psikolojik, nörolojik ve kültürel temellerini yaratıcı hizmet bağlamında analiz eder. |
| 2. | Turizmde deneyim, empati ve hikâyeleştirme ile merak arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| 3. | Merakı bastıran bireysel ve kurumsal mekanizmaları tanımlar. |
| 4. | Eleştirel düşünme ve merak arasındaki yapısal farkları ayırt eder. |
| 5. | Yaratıcılığın tetikleyicisi olarak merakı oyunlaştırma, deneyim tasarımı ve hikâyeleştirme yöntemleriyle uygular. |
| 1. | Celeste Kidd & Benjamin Y Hayden (2015). The psychology and neuroscience of curiosity. Neuron. Nov 4;88(3):449–460. |
| 2. | Goren Gordon: The new science of Curiosity |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 12 | 2 | 2 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 2 | 3 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 1 | 2 | 3 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 54 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | |
OÇ-1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | ||
OÇ-2 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | ||
OÇ-3 | 1 | 1 | 4 | 5 | 1 | ||
OÇ-4 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | ||
OÇ-5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | ||