
| Ders Kodu | : KAY104 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin Roma İmparatorluğu’ndan günümüze kadar uzanan uygarlık tarihini kültürel, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla değerlendirebilmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin Orta Çağ’dan modern dünyaya kadar uzanan tarihsel süreçlerde üretim ilişkilerinin dönüşümünü, toplumsal sınıfların oluşumunu, kentleşme dinamiklerini, sanat ve mimari anlayışlarındaki değişimleri analiz edebilmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca ders, Rönesans, Reform, Sanayi Devrimi, modernleşme, küreselleşme ve dijitalleşme gibi önemli tarihsel kırılmaların toplumsal yaşam ve kültürel üretim üzerindeki etkilerini inceleyerek öğrencilerin uygarlıkların dönüşümünü disiplinlerarası ve eleştirel bir perspektifle yorumlayabilme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Bu ders, Roma İmparatorluğu’ndan başlayarak Orta Çağ, Rönesans, Reform, erken modern dönem, Sanayi Devrimi, modernleşme süreçleri ve çağdaş dünyaya kadar uzanan uygarlık tarihini kültürel, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla incelemektedir. Ders kapsamında uygarlıkların dönüşümü; siyasal yapılardan çok, sanat, mimari, gündelik yaşam, üretim ilişkileri, toplumsal sınıflar, kentleşme ve kültürel temsil biçimleri üzerinden ele alınacaktır. Roma İmparatorluğu’nun kentleşme modeli, hukuk anlayışı, mühendislik ve mimari mirası değerlendirildikten sonra Avrupa ve Akdeniz dünyasında feodal düzenin ortaya çıkışı, Orta Çağ toplumunun sınıfsal yapısı, dinsel kurumların toplumsal yaşam üzerindeki etkisi ve Romanesk ile Gotik mimarinin gelişimi incelenecektir. Ardından Rönesans ve Reform süreçleri bağlamında hümanizm, bilimsel düşüncenin yükselişi, sanatın dönüşümü ve erken kapitalist üretim ilişkilerinin gelişimi ele alınacaktır. Ders ayrıca coğrafi keşiflerin dünya ekonomisi üzerindeki etkilerini, sömürgecilik süreçlerini, ticaret ağlarının genişlemesini ve Sanayi Devrimi ile birlikte üretim biçimlerinde meydana gelen dönüşümleri değerlendirecektir. Sanayileşme sonrası kentlerin büyümesi, işçi sınıfının ortaya çıkışı, modern toplumsal yapılar, ulus-devletlerin yükselişi ve modern mimari akımlar da dersin temel tartışma başlıkları arasında yer alacaktır. Son olarak 20. ve 21. yüzyıl dünyasında savaşların, teknolojik dönüşümlerin, küreselleşmenin, tüketim kültürünün ve dijitalleşmenin toplumsal yaşam, kent kültürü, sanat ve mimari üzerindeki etkileri incelenecektir. Böylece öğrencilerin tarihsel süreçler boyunca uygarlıkların dönüşümünü kültürel üretim, toplumsal değişim ve ekonomik ilişkiler bağlamında bütüncül bir perspektifle değerlendirebilmeleri amaçlanmaktadır.
| Dr. Öğr. Üyesi Ali Arda YÜCEYILMAZ |
| 1. | Devlet öncesi yaşayış biçimleri ve üretim-bölüşüm ilişkilerini anlatabilir. |
| 2. | Uygarlıkların doğuşunda etkili olan faktörleri sınıflandırabilir. |
| 3. | Dünya üzerinde önemli ve büyük uygarlıkların ortaya çıkış biçimlerini ve bu uygarlıkların insanlık tarihinde yaratmış oldukları etkileri tanımlayabilir. |
| 4. | Büyük uygarlıkların tarihsel gelişimini belirtebilir. |
| 5. | Uygarlıklara ilişkin güncel tartışmaları analiz edebilir. |
| 1. | James C. DAVIS, İnsanın Hikayesi: Taş Devrinden Bugüne Tarihimiz, İş Bankası Yayınları, İstanbul, 2007. |
| 2. | Tom STANDAGE, Altı Bardakta Dünya Tarihi, Turkuaz Yayınları, İstanbul, 2012. |
| 3. | Enis BATUR, Modernizmin Serüveni, Alkım Yayınları, İstanbul, 2007. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 13 | 0 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 0 | 2 | 26 |
| Ara Sınav | 1 | 27 | 1 | 28 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 31 | 1 | 32 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 |
OÇ-5 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 |