
| Ders Kodu | : GİT124 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bilimsel araştırma yöntemleri ile ilgili detaylı bilimsel yaklaşımları ortaya koymak, nitelikli araştırmacı adayları yetiştirmek.
Akademik araştırmalarda bilimsel yöntem, araştırmaya giriş. Araştırma probleminin tanımlanması, araştırma tasarımı, anket tasarımı, örnekleme yöntemleri, veri toplama yöntemleri. Doğru referans vermek. Yurtiçi ve yurtdışı kütüphanelere ilişkin araştırma örnekleri. Bilimsel araştırmalarda veri analizi için SPSS programının öğrenilmesi.
| Dr. Öğr. Üyesi Taner KIZILHAN |
| 1. | Rapor yazım kurallarını tanımlayabilecektir. |
| 2. | Rapor nedir tanımlar. |
| 3. | Rapor yazım kurallarını tanımlar. |
| 4. | Bilginin kaynağı, Problem çözmenin pratik dayanaklarını tanımlayabilecektir. |
| 5. | Bilginin kaynağı kavramını tanımlar. |
| 6. | Problem çözmenin pratik dayanaklarını tanımlar. |
| 1. | Sosyal Bilimlerde SPSS Uygulamalaı, Yavuz Akbulut. |
| 2. | Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed MethodsAproaches, CRESSWELL, J. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Dönem Ödevi | 1 | %100 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 2 | 10 | 2 | 24 |
| Uygulamalı Ders | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Ara Sınav | 1 | 13 | 1 | 14 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 50 | 1 | 51 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 |
OÇ-6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 |