Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : GİT431 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı, iletişim, dil, kültür, felsefe, iletişim felsefesi, iletişim türleri, kitle iletişimi ve kitle iletişim araçlarına ilişkin terminoloji bilgisi ve genel kapsamın edinilmesi, iletişim alanındaki kuramsal yaklaşımların felsefi metinlerle ilişkileri bağlamında ele alınması ve böylelikle kuram ve değerlere ilişkin farkındalık kazandırılması amaçlanmaktadır.
İletişim, dil, kültür, felsefe, iletişim felsefesi, iletişim türleri, kitle iletişimi ve kitle iletişim araçlarına ilişkin terminoloji bilgisi iletişim alanındaki kuramsal yaklaşımların felsefi metinlerle ilişkileri.
| Dr. Öğr. Üyesi Taner KIZILHAN |
| 1. | İletişim felsefesindeki temel kavramları ve bakış açılarını tanımlar ve üzerinde düşünür. |
| 2. | Marksist medya kuramlarını açıklayabilir. |
| 3. | Popüler kültür, reklamlar ve ideoloji, kapitalizm ve hegemonya gibi kavramları Karl Marx, Althusser, Gramsci ve Hall gibi düşünürlerin ideolojilerini görsel iletişim tasarımıyla bağıntılayabilir. |
| 4. | İletişim alanındaki kuramsal yaklaşımların felsefi metinlerle ilişkileri bağlamında yorumlayabilir. |
| 5. | İletişim teknolojilerine ilişkin tartışmalar bağlamında insan, toplum ve sosyoloji açısından ortaya çıkan yaklaşım, kuram ve değerlere ilişkin farkındalık kazanabilir. |
| 1. | Aristo (2019). Retorik. |
| 2. | Horkheimer M. & Adorno, T. (2016). Aydınlanmanın Diyalektiği. |
| 3. | Marcuse, H. (2008). Tek Boyutlu İnsan |
| 4. | Horkheimer, M. (2016). Akıl Tutulması |
| 5. | Baudrillard, J. (2021). Simulakrlar ve Simulasyon. |
| 6. | Fuchs, C. (2015). Dijital Emek ve Karl Marks. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 15 | 1 | 3 | 60 |
| Ara Sınav | 1 | 19 | 1 | 20 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 19 | 1 | 20 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |