Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : YD122 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 4 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 4 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu ders öğrencileri sosyal ve akademik yaşama hazırlamak için tamamen dinleme – konuşma odaklı, işlevsel gerçek yaşam koşullarına odaklanır. Resmi ve konuşma dilinin otantik örneklerini sağlamak için ders süresince yapı bilgilendirmeli konuşma İngilizcesi kullanılır. Ders aynı zamanda öğrencilerin konuşma stratejilerini kullanarak daha iyi konuşmacılar olmalarını sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. Öğrencilerin etkin bir şekilde iletişim kurabilmeleri için entegre dilbilgisi dersleri de derse dahil edilmiştir.
Bu derste öğrenciler, eşya satma ve almakla ilgili bilgileri isteyebilecekler, kendileri hakkında kişisel bilgi verebilecekler ve yönergeler verebilecekler, uygun kelimeleri kullanarak beslenme ve hareket ile ilgili konuşabilecekler, önerilerde bulunabilecekler ve çalışma alışkanlıklarıyla ilgili konuşabilecekler, özel stratejileri sohbetler için kullanabilecekler, gereklilik ve zorunluluk ifade edebilecekler, doğru yapıları kullanarak yardım isteyebilecekler, sorunları ifade edebilecekler, doğru bir şekilde yönergeleri sorup takip edebilecekler, ana fikir / ayrıntılar için dinleyebilecekler, bir konuşmada tereddüt stratejilerini doğru bir şekilde kullanabilecekler, sesli mesajlarda açıklık ve kibarlığı tanımlayabilecekler, yükselen / alçalan tonlamayı, cümle vurgusunu ve kısaltmaları tanımlayabilecekler, Present Simple, collocations, modals, Past Simple, Future tense gibi ilgili dilbilgisi konularının kurallarını konuşma içerisinde doğru bir şekilde kullanabileceklerdir.
| 1. | Öğrenciler eşya satma ve almakla ilgili bilgileri isteyebilecekler |
| 2. | Öğrenciler kendileri hakkında kişisel bilgi verebilecekler ve yönergeler verebilecekler |
| 3. | Öğrenciler uygun kelimeleri kullanarak beslenme ve hareket ile ilgili konuşabilecekler |
| 4. | Öğrenciler önerilerde bulunabilecekler ve çalışma alışkanlıklarıyla ilgili konuşabilecekler |
| 5. | Öğrenciler özel stratejileri sohbetler için kullanabilecekler |
| 6. | Öğrenciler gereklilik ve zorunluluk ifade edebilecekler |
| 7. | Öğrenciler doğru yapıları kullanarak yardım isteyebilecekler |
| 8. | Öğrenciler sorunları ifade edebilecekler |
| 9. | Öğrenciler doğru bir şekilde yönergeleri sorup takip edebilecekler |
| 10. | Öğrenciler ana fikir / ayrıntılar için dinleyebilecekler |
| 11. | Öğrenciler bir konuşmada tereddüt stratejilerini doğru bir şekilde kullanabilecekler |
| 12. | Öğrenciler sesli mesajlarda açıklık ve kibarlığı tanımlayabilecekler |
| 13. | Öğrenciler yükselen / alçalan tonlamayı, cümle vurgusunu ve kısaltmaları tanımlayabilecekler |
| 14. | 14. Öğrenciler Present Simple, collocations, modals, Past Simple, Future tense gibi ilgili dilbilgisi konularının kurallarını konuşma içerisinde doğru bir şekilde kullanabilecekler |
| 1. | Real Language for Real Life 2 (Heinle) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 15 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 15 | 0 | 4 | 60 |
| Ödev | 10 | 0 | 2 | 20 |
| Proje | 3 | 5 | 0 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 3 | 3 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 0 | 3 | 3 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 101 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-11 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-12 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-13 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-14 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |