Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ÖZE102 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Öğretmen adaylarının öğrenme güçlüğü yaşayan özel yetenekli öğrencilerin özelliklerini tanımalarını, sınıf ortamında fark edebilmelerini ve bu öğrencilerin eğitim planlarını farklılaştırabilme becerilerini kazandırmaktır.
Özel yetenekli öğrencilerde öğrenme güçlüklerinin sınıflandırılması, nedenleri, sınıf ortamında ayırt edilmesi, eğitim ortamlarının düzenlenmesi, aileler ve diğer öğretmenlerle iş birliği yapabilme becerilerini geliştirme.
| Doç. Dr. Nilgün KİRİŞÇİ |
| 1. | Özel yeteneklilerde görülen özel öğrenme güçlüğünün nedenlerini ve özelliklerini açıklar |
| 2. | Özel öğretim ve değerlendirme yöntem ve stratejilerini tanımlar. |
| 3. | Etkili öğretim kurallarını ve müfredat programı uyarlamalarını karşılaştırır. |
| 4. | Özel yetenek modellerini ve kuramlarını tartışır. |
| 5. | Özel yeteneklilerin tanılanmasına ilişkin farklı modelleri karşılaştırır. |
| 1. | Melekoğlu, M. A., & Sak, U. (2017). Öğrenme güçlüğü ve özel yetenek. Pegem Akademi. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 2 | 22 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 34 | 2 | 36 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |
OÇ-3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | |||
OÇ-4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | ||||||