Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Dil ve İletişim Becerilerinin Desteklenmesi
Ders Kodu: ÖZE202
Ders Türü: Zorunlu
Ders Grubu: Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 3
Uyg.: 0
Kredi: 3
Laboratuvar: 0
AKTS: 4
Amaç

Özel eğitim gereksinimi olan bireylerde dil ve iletişim becerilerinin geliştirilmesine yönelik becerilerin kazandırılması

Özet İçerik

iletişimin tanımı; dilin tanımı; dil edinim kuramları; dil, iletişim ve konuşma kavramlarının ve gelişiminin açıklanması; özel eğitim ihtiyacı olan çocuklarda görülen temel dil, iletişim ve konuşma özellikleri ve sorunlar, dil, iletişim ve konuşma sorunlarının değerlendirilmesi; dilin bileşenlerine göre amaçların belirlenmesi; iletişim becerisi kazandırmada kullanılan doğal ve yapılandırılmış bilimsel dayanaklı/etkili yöntemler; iletişim becerilerinin geliştirilmesiyle ilgili aile rehberliği.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gülsüm Elif ÇORBACI SERİN
Öğrenme Çıktıları
1.İletişim- dil- konuşma bağıntısını açıklar.
2.Dil ve Konuşma Bozukluklarındaki Temel Yaklaşımları, Dil ve Konuşma Bozukluklarının Sınıflandırılmasını açıklar.
3.Dil becerilerinin diğer gelişim alanları ile ilişkisini anlatır.
4.Öğretim Tekniklerinin genel özellikleri hakkında bilgi sahibi olur.
5.Dilin bileşenlerine ilişkin bilgiyi kazanır.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Baykoç-Dönmez, N. 1986. “Çocuklarda Dilin Kazanılışı” Ya-pa Semineri YAY. Ankara Baykoç-Dönmez, N. 1993. Okulöncesi Dönemde Dil Gelişimi Etkinlikleri. Ankara: Sim Matbaa
2.Bruner, J. 1992. Bir Öğretim Kuramına Doğru. Çeviri: F. Varış, T. Gürkan. Ankara Üniversitesi Yayınları. Cüceloğlu, D. 1992. İnsan ve Davranışı. 6. Bölüm. İstanbul: Remzi Kitabevi.
3.Sözel Bellek ve Hatırlama. Dilbilim Araştırmaları 1991. Ankara: Hitit Yayınları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
İletişim- dil- konuşma bağıntısı
2. Hafta - Teorik
Dil ve Konuşma Bozukluklarında Temel Yaklaşımlar
3. Hafta - Teorik
Dil ve Konuşma Boz. Sınıflandırılması
4. Hafta - Teorik
Dil ve Konuşma Boz. Sınıflandırılması
5. Hafta - Teorik
Bebeklik dönemde dil gelişimi
6. Hafta - Teorik
Okul öncesi dönemde dil ve konuşma gelişimi
7. Hafta - Teorik
Okulun ilk yıllarında dil ve konuşma gelişimi
8. Hafta - Teorik
Dil becerilerinin diğer gelişim alanları ile ilişkisi (Ara sınav)
9. Hafta - Teorik
Dil becerilerinin diğer gelişim alanları ile ilişkisi
10. Hafta - Teorik
Gecikmiş dil ve konuşma
11. Hafta - Teorik
Özel eğitim gereksinimi olan çocuklarda dil ve konuşma bozuklukları
12. Hafta - Teorik
Özel eğitim gereksinimi olan çocukların dil ve konuşma bozukluklarına yönelik öğretmenlere öneriler
13. Hafta - Teorik
Otistik bozukluk gösteren çocuklarda dil ve konuşma bozuklukları
14. Hafta - Teorik
Otistik bozukluk gösteren çocukların dil ve konuşma bozukluklarına yönelik öğretmenlere öneriler
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%60
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders140342
Ödev70214
Dönem Ödevi90327
Ara Sınav1516
Dönem Sonu Sınavı110111
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)100
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
OÇ-1
5
5
3
OÇ-2
3
4
OÇ-3
3
4
OÇ-4
4
4
4
3
4
3
OÇ-5
5
5
5
3
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026