Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ÖZE210 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 1 |
| Uyg. | : 4 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Özel eğitim hizmetlerinin sağlandığı resmi kurumlarda ve sınıflarda okul deneyimi kazanma
Gözlem yapma; kurum ve sınıf içi eğitsel, davranışsal ve gelişimsel uygulamaları gözlemleme; çocukların akademik ve akademik olmayan davranışlarını gözlemleme; gözlemleri paylaşma ve tartışma; kurumda ve sınıfta karşılaşabilecek sorunlar ve öneriler hakkında tartışma.
| Doç. Dr. Nilgün KİRİŞÇİ |
| Dr. Öğr. Üyesi Ceyhun SERVİ |
| Dr. Öğr. Üyesi Gülsüm Elif ÇORBACI SERİN |
| Dr. Öğr. Üyesi Selin GÖKÇE |
| Prof. Dr. Ahmet BİLDİREN |
| Arş. Gör. Tuğçe Merve SAĞIR |
| 1. | Özel eğitim hizmetlerinin sağlandığı resmi kurumlarda ve sınıflarda okul deneyimi kazanır. |
| 2. | Kurum ve sınıf içi gelişimsel uygulamalarını gözlemler. |
| 3. | Çocukların akademik davranışlarını gözlemler. |
| 4. | Çocukların akademik olmayan davranışlarını gözlemler. |
| 5. | Sınıfta karşılaşabilecek sorunlar ve öneriler hakkında tartışma yapar. |
| 1. | Selçuk, Z. (2004). Okul deneyimi ve uygulama: Öğretmen ve öğrenci davranışlarının gözlenmesi. Nobel Yayın Dağıtım. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 1 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 1 | 4 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 11 | 1 | 12 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 1 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |