
| Ders Kodu | : ECO312 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Bu dersin asıl amacı öğrencilerin iktisat bilimini makroekonomik yönden yorumlamalarını sağlamaktır. İktisat teorilerine bağlı olarak analiz edilen modellerin pratiğe uygulanabilirliği, bu modellerin tarihsel içerikleri ve gelişimlerine odaklanılarak aynı zamanda ampirik ve tarihsel makroekonomik teorilerin gelir ve istihdam teorileri bağlamında incelenmesini amaçlamaktadır.
Klasik Teori, Say Kanunu, Keynesyen Gelir ve İstihdam Teorisi, Tüketim Fonksiyonu: Tüketim Eğilimi ve Tasarruf Eğilimi, Çarpan, GSMH, Net Yurtiçi Hâsıla, GNP ve Net Milli Hâsıla.
| Prof. Dr. İlyas KARABIYIK |
| 1. | Ekonomi ile ilgili temel kuramsal bilgilere sahip olur. |
| 2. | Milli gelir ve istihdam gibi makroekonominin temel sorunları ile ilgili ayrıntılı bilgi sahibi olur. |
| 3. | Ekonomik sorunları anlayabilme ve yorumlayabilme yeteneği kazanır. |
| 4. | Milli gelir ölçümleri ile ilgili problemleri çözer. |
| 5. | İstihdam ve işsizliğe yönelik çözümlemeler yapar. |
| 1. | Erdal M. ÜNSAL, Makro İktisada Giriş, Siyasal Kitapevi, 1. Basım, Ankara, 2004. |
| 2. | Sabri F. ÜLGENER, Milli Gelir İstihdam ve İktisadi Büyüme, Der Yayınları, İstanbul, 2003. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 1 | 16 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 21 | 1 | 22 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||
OÇ-2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
OÇ-3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
OÇ-4 | |||||||||||||||
OÇ-5 | |||||||||||||||