
| Ders Kodu | : SYB417 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 10 |
Dersin amacı dersi alan öğrencilere proje yönetimi ile ilgili kavramları tanıtmak ve öğrencilerin proje yönetim becerilerini geliştirmektir.
Proje tanımı, sınıflandırılması, proje organizasyonu, proje yapı planları, programlama teknikleri, zaman-kaynak-maliyet planlaması, proje risk analizi, proje dokümantasyonu, bilgisayar destekli proje planlaması (MS Project).
| 1. | Spor yöneticiliği alanında entelektüel bilgi kapasitesini geliştirir. |
| 2. | Araştırma konusu belirler, literatür tarar ve sunum yapar. |
| 3. | Yönetici olmak için gerekli olan özgüven gelişimi sağlar. |
| 4. | Disiplinli ve düzenli çalışma yeteneği kazanır. |
| 5. | Kavramsal bilgi ve güncel olayları birleştirecek düşünme yeteneği kazanır. |
| 1. | John Beech, Simon Chadwick (2013) The Business of Sport Management, Pearson Education Limited John Beech, Simon Chadwick (2013) The Business of Sport Management, Pearson Education Limited |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Uygulama | 1 | %20 |
| Proje | 1 | %15 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 2 | 70 |
| Seminer | 10 | 5 | 3 | 80 |
| Dönem Ödevi | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Proje | 10 | 5 | 2 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 1 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 245 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | |
OÇ-2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | |
OÇ-3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | |
OÇ-4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
OÇ-5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | |