Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İOÖ510 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu derste, okul öncesi eğitim ortamlarının çocukların gelişim ve öğrenmeleri üzerindeki etkisi incelenecek ve öğrenme merkezlerinin çocukların gelişim ve öğrenmelerini destekleyecek biçimde nasıl düzenlenmesi gerektiği öğrenilecektir
Ders kapsamında okul öncesi eğitim ortamları, eğitim ortamında öğrenme merkezlerinin oluşturulması, öğrenme merkezlerinin sayısı, sınıf içindeki konumları, öğrenme merkezlerinde bulunması gereken materyaller, öğrenme merkezlerinin düzenlenmesi, çocukların öğrenme merkezlerine yönlendirilmesi, öğrenme merkezlerinde oyun sürecinde gözlem ve değerlendirme konuları incelenecektir.
| Prof. Dr. Ayşe ÖZTÜRK SAMUR |
| 1. | Okul öncesi eğitim ortamlarının önemini kavrar. |
| 2. | Okul öncesi eğitim ortamları tasarımında öğretmenin rolünü kavrar. |
| 3. | Okul öncesi eğitim programı kapsamındaki öğrenme merkezlerini açıklar. |
| 4. | Öğrenme merkezlerinin özelliklerini açıklar. |
| 5. | Öğrenme merkezlerini çocukların gelişim ve öğrenmesini destekleyecek şekilde düzenler. |
| 1. | Beaty, J. J. (2014). Preschool appropriate practices: environment, curriculum and development. (Fourth Edition). Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning. |
| 2. | Hilberg, R. S., Chang, J. M., & Epaloose, G. (2003). Designing effective activity centers for diverse learners. Santa Cruz, CA, USA: Center for Research on Education, Diversity & Excellence, University of California. |
| 3. | Mayesky, M. (2012). Creative activities for young children. (Tenth Edition). Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning. |
| 4. | Mayesky, M. (2012). Creative activities for young children. (Tenth Edition). Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning. |
| 5. | Wortham, S. C. (2010). Early childhood curriculum: Developmental bases for learning and teaching. (5th edition). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Ödev | 2 | 0 | 8 | 16 |
| Okuma | 4 | 0 | 12 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 10 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 0 | 12 | 12 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 128 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |