Öğretmenlerin, öğretmen adaylarının ve öğrencilerin fen öğretimi ve feni öğrenme hakkında sahip oldukları bilişsel yapılarının incelenmesi

Öğretmenlerin, öğretmen adaylarının ve öğrencilerin feni öğrenme, fen öğretimi, ölçme ve değerlendirme, laboratuvar, fen programları ve fen programlarındaki yenileşme hareketleri hakkında bilişsel ekolojileri. Bu ekolojilerin ölçülmesi ve değerlendirilmesi için kullanılan likert türü ölçekler, metaforlar, kavram haritaları ve kritik durumlara dayalı görüşmeler.