Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İFB525 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
Fen öğretiminde argumantasyona dayalı öğrenme uygulamalarını kavratmak dersin temel amacıdır.
Argümantasyon nedir?, Fen sınıflarında argümantasyonun önemi nedir?, Bilimsel mantık ve argümantasyon
| Prof. Dr. Hilal AKTAMIŞ |
| 1. | Argumantasyonun anlamını kavrar. |
| 2. | Fen eğitimine argumantasyonu uygulayabilir. |
| 3. | Argumantasyonun fen eğitimindeki öneminin farkına varır. |
| 4. | Fen eğitimi için farklı argüman kurma tekniklerinin örneklerini sunabilir. |
| 5. | Arguman kurma becerilerini değerlendirmeye yönelik uygulamalar yapabilir. |
| 1. | The Uses of Argument, S.E. Toulmin, Cambridge University Press, 2003, New York. |
| 2. | From Critical Thinking to Argument: A Portable Guide, s. Barnet, H. Bedau. White,-Falmer Press, 1995, London. |
| 3. | Perspective on Scientific Argumentation: Theory, Practice and Research, M. S. Khine, Springer, 2012, USA |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 3 | 84 |
| Proje | 2 | 20 | 3 | 46 |
| Okuma | 10 | 4 | 0 | 40 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 3 | 13 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 3 | 18 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 201 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 5 | 2 | 2 | 4 | |||||||||||
OÇ-2 | 5 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||||||||||
OÇ-3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||
OÇ-4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | ||||||||||
OÇ-5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||