Bilimsel iletişim becerilerinin tanıtılması sınıflandırılması, derecelendirilmesi, değerlendirilmesi, fen bilimleri derslerinde kullanılan yaklaşımlarla ilişkilendirilmesi, bu becerilerin gelişiminde etkili olan değişkenlerin tartışılması, örnek uygulamaların yapılması

Fen bilimlerinin doğasını anlama, bilimsel bilginin oluşturulma sürecinde bilimsel iletişimin önemini fark etme, bu süreçte kullanılan bu becerileri tanımlama ve sınıflandırma. Bu becerileri sınıfa taşıma ya da sınıfta inceleyerek bilimsel iletişimin niteliğini değerlendirme, bu becerilerin etkilendiği değişkenleri bilme ve bu değişkenleri dikkate alarak ders planı ve ders materyali hazırlama ve uygulama ve bu uygulamaları değerlendirme.