
| Ders Kodu | : BİS535 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı, sağlık ve sosyal araştırmalarda kullanılan ölçeklerin geliştirme süreçlerini incelemektir.
Sosyal ve sağlık bilimlerinde ölçme, ölçek geliştirme ve değerlendirmeye ilişkin prensipler ve uygulamalara giriş, güvenirlik, geçerlilik, madde analizi, Likert, Guttman ve Thurstone ölçeği gibi yöntemleri içeren ölçme teknikleri, ölçek geliştirmede kullanılan analitik yöntemler.
| 1. | Ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramları öğrenme |
| 2. | Ölçmede güvenirlik ve geçerlilik; tanımlar, türler ve etkileyen faktörleri kavrama |
| 3. | Ölçek geliştirmede klasik ve modern yöntemleri öğrenme |
| 4. | Deneme/pilot uygulamasından elde edilen verilerin analizi ve madde analizlerini yapabilme |
| 5. | Yapı özellikleri ile uyumlu maddeler geliştirme |
| 1. | DeVellis, R. F. (2016). Scale development: Theory and applications (Vol. 26). Sage publications. |
| 2. | Netemeyer, R. G., Bearden, W. O., & Sharma, S. (2003). Scaling procedures: Issues and applications. Sage Publications. |
| 3. | Johnson, R. L., & Morgan, G. B. (2016). Survey scales: A guide to development, analysis, and reporting. Guilford Publications. |
| 4. | Özdamar, K (2016). Ölçek ve Test Geliştirme Yapısal Eşitlik Modellemesi. Nisan kitabevi yayınları |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 2 | 17 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 56 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
OÇ-2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-3 | ||||||||||
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | |