Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HTR508 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : YOK |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 6 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, öğrencinin ruh sağlığı ve hastalıkları alanında edindiği kuramsal bilgiler ve ruh sağlığı hemşireline ilişkin becerileri kullanarak ruhsal bozukluğu olan bireylere yönelik bakım planlayıp uygulayabilmesi ve ruhsal bozuklukların önlenmesine ilişkin gerekli olan girişimleri yapmak ve politikaların belirlenmesine katkı vermektir.. To take nececssary initiatives regarding the prevention of mental disorders and to contribute to the determination of policies
Değişik gruplarda ruh sağlığı hemşiresinin yapması gereken görüşme, değerlendirme, danışmanlık ve yardım becerilerini kazandırmayı içerir.
| 1. | Ruhsal sorunu olan hasta ile görüşme yapabilecek |
| 2. | Ruhsal sorunu olan bireyleri gözlemleyebilecek |
| 3. | Ruhsal sorunu olan bireyi değerlendirebilecek |
| 4. | Danışmanlık ve yardım becerilerini kullanabilecek. |
| 5. | Ruh sağlığını koruyucu, geliştirici, tedavi edici yöntemleri gereksinimi olan bireylere uygulayabilecek |
| 1. | Carson VB, Arnold EN. Mental Health Nursing. Saunders Company, London, 1996. |
| 2. | Birckhead LM. Psychiatric Mental Health Nursing. JB. Lippincott Company, Pennsylvania, 1989. |
| 3. | Cook JJ, Fontaine KL. Essentials of Mental Health Nursing. Addison-Wesley, California, 199 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Uygulama | 1 | %100 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 5 | 70 |
| Seminer | 2 | 8 | 2 | 20 |
| Okuma | 5 | 2 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 0 | 6 |
| Uygulama Sınavı | 2 | 4 | 2 | 12 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 128 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |