Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SOSY502 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Sosyolojide kullanılan farklı araştırma tekniklerini tanıtmak, bu tekniklerin kullanışlılığı ile teorik varsayımlarını karşılaştırma imkanı vermek, bu tekniklerin uygulamada nasıl kullanıldığını incelemek, bu tekniklerle elde edilmiş olan verilerin analizinin nasıl yapılabileceği konusunda bilgi vermek, öğrencilerin bir araştırma projesi hazırlayabilme becerilerini geliştirmek.
Araştırma konusu seçme, Sosyolojik Problem Oluşturma, Araştırma soruları Oluşturma; Sosyolojik araştırmalarda kullanılan tekniklerin kısaca tanıtımı, nitel ve nicel araştırma karşılaştırması; Araştırma Etiği; Örneklem (Örneklem alma gerekçesi, Örneklem yanılgıları, Örneklem türleri); Veri Analizlerinin Tanıtılması; Bireysel veya Grup olarak Proje Hazırlığı; Proje Konularının tartışılması; Literatür taraması hakkında bilgi verilmesi; Proje ön raporunun değerlendirilmesi ve geribildirimde bulunulması; Hazırlanan projenin tekniği ve örneklemi hakkında sınıf içi tartışma ve değerlendirme; Proje raporlarına ilişkin geri bildirimde bulunulması; Tamamlanmış projelerin genel değerlendirmesi, ve raporların değerlendirilmesi
| Prof. Dr. Serdar ÜNAL |
| 1. | Sosyoloji’de yaygın olarak kullanılan araştırma tekniklerini öğrenir ve uygulayabilir |
| 2. | Araştırma sorunsalı bağlamında nitel ve nicel araştırma teknikleri arasındaki farkı öğrenir ve değerlendirir |
| 3. | Bir araştırma projesi hazırlayabilir ve uygulayabilir |
| 4. | Sosyolojik araştırma problemi ve amaçları oluşturma becerisi kazanır |
| 5. | Sosyolojik eleştirel bakış geliştirir |
| 1. | Balcı, A. (2001) Sosyal Bilimlerde Araştırma: Yöntem, Teknik ve İlkeler. Pegem Yayıncılık, 3. Baskı, Ankara. |
| 2. | Baş, T. (2003) Anket. Seçkin yay. Ankara |
| 3. | Yıldırım, A. ve H. Şimşek (2000) Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Seçkin yay. Ankara |
| 4. | Adorno, T. Ve M. Horkheimer (2015) Sosyoloji Açılımlar, BilgeSu Yay. |
| 5. | Bourdieu, P. ve L. Wacquant (2014) Düşünümsel Bir Antropoloji İçin Cevaplar, İletişim Yayınları |
| 6. | Bourdieu, P. (2015) Pratik Nedenler: Eylem Kuramı Üzerine, Hil Yayınları |
| 7. | Eagleton, T. (2006) Kuramdan Sonra, Literatür Yay. |
| 8. | Giddens, A. (2003) Sosyolojik Yöntemin Yeni Kuralları, Paradigma Yay. |
| 9. | Harmanşah, R. Ve Z. N. Nahya (2016) EtnografikHikayeler: Türkiye’de Alan Araştırması Deneyimleri, Metis Yayınları |
| 10. | Kuş, E. (2003) Nicel-Nitel Araştırma Teknikleri, Anı Yay. |
| 11. | Layder, D. (2013) Sosyolojik Araştırma Pratiği: Teori ve Sosyal Araştırmanın İlişkilendirilmesi, Heretik Yay. |
| 12. | Scott, D. Ve M. Morrison (2016) Eğitim Araştırmasında Temel Fikirler ve Kavramlar, Sentez Yay. |
| 13. | Willis, S. (1993) Gündelik Hayat Kılavuzu, Ayrıntı Yay |
| 14. | Bourdieu, P. (2013) Seçilmiş Metinler, Heretik Yay. |
| 15. | Bourdieu, P. (2013) Bilimin Toplumsal Kullanımları, Heretik Yay. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %40 |
| Rapor | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Ödev | 1 | 18 | 0 | 18 |
| Ara Sınav | 1 | 25 | 3 | 28 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 35 | 3 | 38 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 126 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 1 | 1 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 2 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 1 | 4 | 5 | 4 |