
| Ders Kodu | : ÇSH535 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı öğrenciye çocuk ve ailesinin sağlığının geliştirilmesi ve sürdürülmesine yönelik konular hakkında bilgi kazandırmaktır.
Aile merkezli bakım felsefesi, ebeveyn çocuk ilişkisi, çocukların büyüme ve gelişmesinin değerlendirilmesi, çocuklarda beslenme ve besin gereksinimleri, çocuk sağlığı ile ilgili programlar ve bağışıklamayı öğrenmektir.
| 1. | Aile merkezli bakımın önemi ve genel ilkeleri konusunu bilme |
| 2. | Ebeveyn çocuk iletişim ve etkileşimi konusunda bilgi sahibi olma |
| 3. | Çocukların büyüme ve gelişmesini değerlendirebilme |
| 4. | Çocuklarda beslenme ve besin gereksinimlerini bilme |
| 5. | Çocuk sağlığı ile ilgili programları bilme |
| 6. | Çocuklarda bağışıklama konusunu bilgi sahibi olma |
| 7. | Çocuklarda sağlık kontrolleri konusunda bilgi sahibi olma |
| 1. | McKinney ES, James SR, Murray SS, Ashwill JW. (2009). Maternal-Child Nursing. Saunders, Philadelphia. |
| 2. | Pillitteri A. (1999). Child Health Nursing (Care of Child and Family), 1. Ed., Lippincott. Comp, Philadelphia, New York, Baltimore. |
| 3. | Wong DL, et al. (2001). Wong’s Essentials of Pediatric Nursing. Mosby, 6th ed., St. Louis. |
| 4. | Savaşer S, Yıldız S. (2009). Hemşireler için Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Öğrenim Rehberleri, İstanbul Tıp Kitabevi,İstanbul. |
| 5. | Adams ED, Towle MA. (2009). Pediatric Nursing Care. Pearson Ed. Inc., New Jersey. |
| 6. | Marilyn J Hockenberry MJ, Wong; DL, Whaley LF. (2003) Wong's nursing care of infants and children. 7th ed. Mosby; St. Louis. |
| 7. | Çavuşoğlu H. (2008). Çocuk Sağlığı ve Hemşireliği. Cilt I ve II. 9. Baskı. Sistem Ofset basım yayın san. Tic. Ltd. Şti. Ankara. |
| 8. | Campbell S, Glasper EA, Wong DL eds. (1999) Whaley and Wongs Children’s Nursing. Mosby International Ltd. London. |
| 9. | Boxwell G eds. (2000) Neonatal Intensive Care Nursing. Routladge, London. |
| 10. | Whyte, D. (1997) Wxplorations in family Nursing. Routledge, London. |
| 11. | Wong D.L, Wilson D, Winkelstein M.L, Hockenberry M.J (2005). Wong’s Essential Of Pediatrıc Nursing. Seventh Ed. Mosby. p. 1181-1184 |
| 12. | Cox H.C (2002) Clinical applications of nursing diagnosis. : F.A. Davis Co Philadelphia |
| 13. | Hazinski M.F(1992) Nursing care of the critically ill child Mosby-Year Book, St. Louis |
| 14. | Boxwell G eds. (2000) Neonatal Intensive Care Nursing. Routladge, London. |
| 15. | Kahn, R. S., Mitchell, M., & Cheng, T. L. (Eds.). (2023). Child Health Equity, An Issue of Pediatric Clinics of North America, E-Book: Child Health Equity, An Issue of Pediatric Clinics of North America, E-Book (Vol. 70, No. 4). Elsevier Health Sciences. |
| 16. | Hockenberry, M. J., Wilson, D., & Rodgers, C. C. (2021). Wong's essentials of pediatric nursing-e-book. Elsevier health sciences. |
| 17. | Perry, S. E., Hockenberry, M. J., Cashion, K., Alden, K. R., Olshansky, E., & Lowdermilk, D. L. (2022). Maternal Child Nursing Care-E-Book: Maternal Child Nursing Care-E-Book. Elsevier Health Sciences. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | %10 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %10 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 2 | 8 | 2 | 20 |
| Sunum | 1 | 8 | 2 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 2 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 8 | 2 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 104 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 |
OÇ-6 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-7 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 |