Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HİRY538 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Ana-akım gelenekten beslenen halkla ilişkiler anlayışı ile eleştirel geleneğin halkla ilişkiler bilgi birikimine (tanımlama, kuram geliştirme, yöntembilimsel tercihler vs.), iş yapış biçimine, örgütlenme biçimlerine getirdiği eleştirel yaklaşımlara ilişkin olarak bilgi vermek, iki yaklaşım arasındaki farkları çeşitli çalışmalar/uygulamalar aracılığıyla örneklendirmek dersin amaçlarını oluşturmaktadır.
Ana akım iletişim çalışmalarından beslenen halkla ilişkiler anlayışıyla eleştirel gelenekten beslenen halkla ilişkiler anlayışını karşılaştırmalı olarak analiz eder.
| Prof. Dr. Hatice Hale BOZKURT |
| 1. | Ana akım iletişim çalışmalarından beslenen halkla ilişkiler anlayışıyla eleştirel gelenekten beslenen halkla ilişkiler anlayışını karşılaştırmalı olarak analiz eder. |
| 2. | Ana akım halkla ilişkiler yaklaşımını tanımlar. |
| 3. | Eleştirel halkla ilişkiler yaklaşımını tanımlar. |
| 4. | Ana akım halkla ilişkiler ve eleştirel halkla ilişkiler yaklaşımlarını yorumlar. |
| 5. | Propaganda, rıza üretimi ve halkla ilişkiler ilişkisini eşleştirir. |
| 1. | Grunig, James E. ve John White (2005) Halkla İlişkiler Kuram ve Uygulamasında Dünya Görüşlerinin Etkisi (der) James E. Grunig, Halkla İlişkiler ve İletişim Yönetiminde Mükemmellik, s: 43-78. (der) Güz, H. ve S.Y. Becerikli (2004) Halkla İlişkilerde Seçme Yazılar: Alana İlişkin Bir Derleme, Alban: Ankara. L’Etang, Jacquie ve Magda Pieczka (2002) Halkla İlişkilerde Eleştirel Yaklaşımlar, Vadi Yayınları, Ankara. Yıldırım Becerikli, S., “Uluslararası Halkla İlişkiler Alanına İlişkin Bir Tanım ve Model Arayışı”, TODAIE, Amme İdaresi Dergisi, 39 (3), 55-69, (2006). Yıldırım Becerikli, S., " Halkla İlişkiler Disiplininin ve Tanımlarının Eleştirel Bir Yaklaşımla Analizi, İletişim Dergisi, 12, 47-66,(2001). Yıldırım Becerikli, S., "Kurum İçi Halkla İlişkiler Faaliyetleri için Alternatif Bir Yöntem: Sosyodrama" , Selçuk İletişim, 2(3), 138-148, (2002). Yıldırım Becerikli, S., “Eleştirel Yaklaşımlar Çerçevesinden Halkla İlişkiler Disiplinine İlişkin Bir Değerlendirme; Amerika ve İngiltere Örnekleri”, (der) Ayla Okay, Mete Çamdereli, Ece Karadoğan, Halkla İlişkiler Kitabı, İstanbul Üni. Yay. No: 4413, İletişim Fk. Yay. No: 12, Emek Matbaacılık,13-23,İstanbul, (2003). |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 13 | 2 | 3 | 65 |
| Ara Sınav | 1 | 29 | 1 | 30 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 29 | 1 | 30 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |