Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EY507 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : N/A |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin sonunda öğrenciler; İnsan kaynakları yönetim alanını ve bu alanın gelişim evrelerini açıklayabileceklerdir. Örgütsel etkiliği sağlamada örgütün sahip olduğu insan ve madde kaynaklarının örgütün amaçları doğrultusunda değerlendirebilecek ve esnek, dinamik, birey odaklı yönetim anlayışı bilgisi kazanabileceklerdir.
İnsan Kaynakları yönetimi ve planlaması, Örgütsel davranış ve personel politikası, performans geliştirme, Kariyer, Toplantı ve zaman yönetimi, İletişim Formları
| Prof. Dr. Ruhi SARPKAYA |
| 1. | İnsan kaynakları yönetimi ile personel yönetimi arasındaki ilişkiyi kavrayabilme. |
| 2. | Rol,statü, sorumluluk, görev,iş bölümü, iş akışı, yeterlik, performans, değer vb kavramları yerinde kullanabilme. |
| 3. | Örgütsel davranış alanında insan davranışlarına ilişkin yaklaşımları kavrayabilme ve davranışların nedenlerini açıklayabilme |
| 4. | Örgütlerde personel politikasını açıklayabilme |
| 5. | Okul örgütlerinde performans kavramını tanımlayabilme, performans geliştirme ve yönlendirme yaklaşım ve araçlarını açıklayabilme |
| 1. | Açıkalın, A. (1992) İnsan kaynakları yönetimi, Ankara |
| 2. | Warner, D; Crostwaithe, E. (1995) Human resource management in higher education, Open University Press,Buckingham. |
| 3. | Açıkalın, A. (2000). İnsan kaynağının yönetimi-geliştirilmesi.Ankara: Pegem Yayıncılık |
| 4. | Keçecioğlu, T. (2003). Stratejik insan kaynakları yönetimi. İstanbul: Sistem Yayıncılık |
| 5. | Özer, A., Tortop, N., Aykaç B.(2004) İnsan kaynakları yönetimi. Nobel Yayıncılık. Ankara. |
| 6. | French, W.(2006) Human resources management. South-Western College Pub |
| 7. | Aykaç , Burhan ( 2007) İnsan kaynakları ve yönetimi, İnsan kaynaklarının stratejik planlaması Nobel Yayıncılık.Ankara |
| 8. | Norton, S. ( 2008). Human resources administration for educational leaders.Sage Publications, New York |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %3 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %3 |
| Derse Katılım (Performans) | 14 | %47 |
| Ödev | 14 | %47 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 5 | 3 | 112 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 3 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 3 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 128 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |