Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : TEZ802 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 0 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 22 |
Tez çalışmasının yürütülmesi, tez ile ilgili son gelişmelerin sunulması ve yapılan tez ile ilgili bilgi edinebilme ve görüşleri açıklayarak tezin kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunma, fikir verebilme, anabilim dallarında tez konularının seçimi ve yürütülmesinde sinerji yaratabilme ve tez verimli bir şekilde sonuca ulaştırabilme, eğitim düzeyini geliştirmek, motivasyon sağlayabilmek, güven geliştirmek.
Belirlenen konuyla ilgili tezin yürütülmesi ve yazımı
| Doç. Dr. Aziz BOSTAN |
| Doç. Dr. Cengiz ÜNSAL |
| Doç. Dr. Çağdaş AKGÜLLÜ |
| Doç. Dr. Hüseyin Bilgin BİLGİÇ |
| Doç. Dr. Mehmet KOÇ |
| Doç. Dr. Özlem TÜTÜNCÜLER BİRCAN |
| Doç. Dr. Serdal ÖĞÜT |
| Doç. Dr. Tuncay SAYGIN |
| Doç. Dr. Uğur PARIN |
| Doç. Dr. Ülker ÇOLAKOĞLU |
| Dr. Öğr. Üyesi Ahu YAZICI AYYILDIZ |
| Dr. Öğr. Üyesi Aydın ERÖN |
| Dr. Öğr. Üyesi Aynur UÇKAÇ |
| Dr. Öğr. Üyesi Berna AKYÜZ SİZGEN |
| Dr. Öğr. Üyesi Gülnur KARAKAŞ TANDOĞAN |
| Dr. Öğr. Üyesi Nurdan GEZER |
| Dr. Öğr. Üyesi Onur İÇÖZ |
| Dr. Öğr. Üyesi Özlem BOZKURT GİRİT |
| Dr. Öğr. Üyesi Sultan ÖZKAN |
| Dr. Öğr. Üyesi Tuğrul AYYILDIZ |
| Dr. Öğr. Üyesi Zehra EĞE |
| Prof. Dr. Aslı SARAÇOĞLU |
| Prof. Dr. Asuman Seda SARACALOĞLU |
| Prof. Dr. Ayşegül BİLDİK |
| Prof. Dr. Bülent BOZDOĞAN |
| Prof. Dr. Çiğdem Günseli DEREBOY |
| Prof. Dr. Deniz AKTAŞ UYGUN |
| Prof. Dr. Emel CEYLAN |
| Prof. Dr. Fatma DEMİRKIRAN |
| Prof. Dr. Güzel DİŞCİGİL |
| Prof. Dr. Hakkı Bülent BECERİKLİSOY |
| Prof. Dr. Hilal AKTAMIŞ |
| Prof. Dr. Hulki BAŞALOĞLU |
| Prof. Dr. Hülya ARSLANTAŞ |
| Prof. Dr. Hümeyra ÜNSAL |
| Prof. Dr. Hüsniye ÇALIŞIR |
| Prof. Dr. İlker SERİN |
| Prof. Dr. Kerim GÜNDOĞDU |
| Prof. Dr. Kubilay METİN |
| Prof. Dr. Mehmet Dinçer BİLGİN |
| Prof. Dr. Mehmet Erkut KARA |
| Prof. Dr. Melih AKSOY |
| Prof. Dr. Mihrican ERDEM |
| Prof. Dr. Muharrem BALKAYA |
| Prof. Dr. Osman PEKER |
| Prof. Dr. Özge ÇEVİK |
| Prof. Dr. Pınar Alkım ULUTAŞ |
| Prof. Dr. Ruken AKAR VURAL |
| Prof. Dr. Suat ATEŞLİER |
| Prof. Dr. Ümit TATLICAN |
| Prof. Dr. Yunus ÇERÇİ |
| Prof. Dr. Yusuf KADERLİ |
| Prof. Dr. Zekiye KARAÇAM |
| 1. | Tez çalışması hakkında evrensel normları öğrenmek |
| 2. | Etik kurallar hakkında bilgi edinmek |
| 3. | Bilim tarihi ve felsefesi hakkında bilgi sahibi olmak |
| 4. | Çalışacağı konu ile ilgili danışmanı ile eşgüdümlü çalışmak |
| 5. | Tezin fikri, araştırılması, projelendirilmesi ve yürütülmesini sağlamak |
| 6. | Tezin yazılması, sunulması, savunulması ve yayınlanması aşamalarında beceri kazanmak |
| 7. | Alanı ile ilgili eğitim düzeyini geliştirmek, motivasyon sağlayabilmek, güven geliştirmek |
| 1. | İlgili Enstitü Tez yazım kılavuzu |
| 2. | Seçilen tez konusuyla ilgili ders notları |
| 3. | Tez konusuyla ilgili ulusal ve uluslararası tüm kitap ve yayınlar |
| 4. | E-kitap ve internet kaynakları |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %20 |
| Derse Katılım (Performans) | 15 | %20 |
| Rapor | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı Ders | 15 | 4 | 2 | 90 |
| Ödev | 10 | 5 | 5 | 100 |
| Seminer | 5 | 15 | 5 | 100 |
| Dönem Ödevi | 5 | 3 | 3 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 10 | 10 | 200 |
| Kısa Sınav | 5 | 2 | 3 | 25 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 545 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |