Fen eğitimi ve öğretiminde informal öğrenme ortamlarının etkili bir şekilde kullanımı hakkında bilgiler kazanmak.

Fen müzeleri, bilim merkezleri, televizyon, gazete, dergi ve ders dışı kitaplar gibi informal öğrenme ortamları ve bilgi kaynaklarının kavramsal ve yapısal olarak tartışılması ve fen eğitimi açısından öneminin incelenmesi.