Farklı kültürel özelliklere sahip öğrenenlerden oluşan bir ortamda fen öğretim faaliyetlerin planlanması, fen programlarında öğrenen farklılıkların nasıl dikkate alındığının belirlenmesi, fen eğitim programı ve ders faaliyetlerinin çokkültürlü bakış açısıyla incelenmesi ve çokkültürlü fen eğitimi uygulamalarına ilişkin farkındalık ve bilgi kazandırılması.

Kültür kavramı, Kültürün fen eğitimi üzerindeki etkisi, Kültürel farkındalık, Dinler ve fen eğitimine yansımas,ı Cinsiyet ve fen eğitimi, Çokkültürlülük ve Çokkültürlü eğitim, Erime potası (Melting pot) – Salata Kasesi teorisi, Türkiye’nin kültürel zenginliği ve fen eğitimine yansıması, Kültürel duyarlılık, Öğretmen yeterliliklerinde çokkültürlü özellikler