
| Ders Kodu | : GKA204 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Süt ve süt ürünleri için gerekli olan analizleri yapabilme ve çıkan sonuçları değerlendirme yeterliliklerinin kazandırılması
İşletmeye kabul edilecek olan çiğ sütün analizleri, süt ürünlerinin fiziksel, kimyasal ve duyusal analizlerinin yapılması ve değerlendirilmesi
| Öğr. Gör. Şevki ÇETİNER |
| 1. | Çiğ sütten örnek alır ve duyusal analizlerini yapar |
| 2. | Çiğ sütün fiziksel analizlerini yapar |
| 3. | Çiğ sütün kimyasal analizlerini yapar |
| 4. | Süt ürünleri analizleri yapar |
| 5. | Süt ve ürünlerinde yapılan analizlerin sonuçlarını değerlendirir |
| 1. | Süt ve Mamulleri Analiz Yöntemleri. Mustafa Metin. 2012. Ege Üniversitesi yayınları. ISBN:9789759784102 |
| 2. | Süt Teknoloğunun El Kitabı.Prof. Dr. Mehmet Demirci Prof. Dr. Hüznü Gündüz. 2004. Hasad Yayınevi. ISBN:9789758377312 |
| 3. | Gıda analizleri. Cemeroğlu, B. 2007. Gıda Tek. Dern. Yay.No:34. Ankara. |
| 4. | Gıda analizleri. Dokuzlu, C. 2004. Marmara Kitabevi yay. |
| 5. | Süt ve Süt Ürünleri Analiz Yöntemleri. Hatice Şanlıdere Aloğlu (Editör), Zübeyde Öner (Editör). 2018. Sidaş Yayınevi |
| 6. | Temel Gıda Analizleri. Vildan Uylaşer , Fikri Başoğlu. 2011. Dora Yayıncılık |
| 7. | Gıda Analizleri. Beyza Ulusoy, Canan Hecer. 2015. Dora Yayıncılık |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 11 | 0 | 3 | 33 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 0 | 1 | 1 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 77 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | |
OÇ-1 | 3 | 5 | 5 | ||||
OÇ-2 | 3 | 5 | 5 | ||||
OÇ-3 | 3 | 5 | 5 | ||||
OÇ-4 | 3 | 5 | 5 | ||||
OÇ-5 | 3 | 5 | 5 | ||||