Çocuk Gelişimi ön lisans öğrencilerinin erken çocukluk döneminde doğa eğitimi ve açık hava pedagojisinin kuramsal temellerini, önemini ve gelişimsel etkilerini kavramalarını sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin; doğa temelli eğitim yaklaşımlarını tanımaları; açık hava öğrenme ortamlarını ve doğal materyalleri okul öncesi programına entegre etme yöntemlerini öğrenmeleri; doğada fen eğitimi, çevre bilinci, sürdürülebilirlik ve risk yönetimi ilkelerine hakim olmaları; ayrıca doğa temelli etkinlikleri kuramsal düzeyde planlama, aile katılımı sağlama ve sunma becerilerini edinmeleri hedeflenmektedir.

Doğa eğitimi kavramı, tarihsel gelişimi ve önemi; erken çocukluk gelişim alanları ile doğa etkileşimi; orman okulları, Waldorf, Reggio Emilia gibi doğa temelli eğitim yaklaşımları; doğa ve açık hava oyun ilişkisi; açık hava öğrenme ortamlarının pedagojik tasarımı; doğal materyallerin eğitim ortamlarında ve etkinliklerde kullanımı; doğa temelli etkinlik planı hazırlama ilkeleri; doğada fen eğitimi uygulamalarının kuramsal esasları; çevre okuryazarlığı, eko-felsefe ve sürdürülebilirlik; açık havada iş sağlığı, güvenliği ve risk yönetimi; doğa eğitiminde aile katılım stratejileri; doğa gezileri ve saha çalışmalarının planlanma metodolojisi; doğa odaklı projelerin kuramsal sunum ve değerlendirme süreçleri.