Öğrencilere erken çocukluk döneminde çocukları tanımanın önemini ve temel prensiplerini aktarmak; gözlemsel, kendini anlatma ve sosyometrik teknikleri uygulamalı olarak tanıtarak, tanıma ve değerlendirme sonuçlarını eğitim süreçlerine yansıtma ve gelişim raporu hazırlama yeterliği kazandırmaktır.

Erken çocuklukta çocuğu tanıma ve değerlendirmenin ilkeleri, çocukları tanımada uyulması gereken etik kurallar; gözlem, anektod kaydı, derecelendirme ölçekleri, kontrol listeleri; çocukla görüşme, anket, arzu listesi, sosyometri, kimdir bu ve rol dağıtma teknikleri; veli görüşmeleri, ev ziyaretleri, portfolyo (gelişim dosyası) yönetimi ve gelişim raporu yazma.