Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ÇGP119 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin çevre ile ilgili kavramların öğretilmesinde kullanılmak üzere program ve etkinlik oluşturmalarının sağlanmasıdır. Öğrenciler hazırlanan eğitim programına uygun çevre eğitimi ile ilgili etkinlikler planlayıp, uygulayabileceklerdir .Okul öncesi eğitimde çevre eğitimini uygulayabilecektir.
Çevre eğitimi etkinliklerini uygulamak, çevre bilincini oluşturmak, çevre sorunlarını tanımak ve çevreyi koruma bilincine uygun sınıf içi ve sınıf dışı uygulamaları tasarlamak ve uygulamak.
| 1. | Çevreyi koruma bilinci oluşturmak. |
| 2. | Çevreye zarar veren faktörleri tanır. |
| 3. | Çevre etkinliğini uygulamak |
| 4. | Çevreyi koruma bilincine uygun sınıf içi önlemleri uygular |
| 5. | Çevre Eğitimi, Çevre Eğitim Etkinliklerini Uygular. |
| 1. | Önder A. - Özkan B.(2013). Sürdürülebilir Çocuk Gelişimi Okul Öncesinde Etkinliklerle Çevre Eğitimi, Anı Yayıncılık , Ankara. |
| 2. | The Earth Works Group (1994). Çocuklar 50 Basit Önlemle Doğayı Kurtarabiliriz, Sim Yayıncılık. |
| 3. | Büyüktaşkapu, S. ve diğerleri (2011), Çocuk ve çevre, Vize yayıncılık |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Uygulama | 1 | %5 |
| Sunum | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 9 | 0 | 2 | 18 |
| Uygulamalı Ders | 3 | 0 | 1 | 3 |
| Sunum | 1 | 0 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 2 | 24 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 1 | 1 | 2 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |