Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : BESE405 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Öğretmen adaylarının farklı kuruluşlarda ve özellikle de okullardaki rehberlik hizmetlerinin amacı, önemi, işlevi, kapsamı, türleri ve rehberlik hizmetlerinde örgütlenme ve okul personeline düşen görevler konusunda bilgi sahibi olmalarını ve rehberlik anlayışını edinmelerini sağlamaktır.
Psikolojik danışma ve rehberliğin tarihçesi, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin amacı, önemi, kapsamı, çeşitleri, bireyi tanıma teknikleri, örgüt ve personel.
| 1. | Öğrenci kişilik hizmetlerinin önemini açıklar.… |
| 2. | Rehberlik hizmetlerini ve rehberliğin ilkelerini açıklar.… |
| 3. | Çeşitli eğitim kademelerinde rehberlik hizmetlerini tanımlar.… |
| 4. | Okullarda rehberlik hizmetlerine duyulan ihtiyacı ve hizmetlerin önemini kavrar |
| 5. | Rehberliğin kapsamı, rehberlik modelleri, rehberlik çeşitlerini kavrar |
| 1. | Yeşilyaprak, B. (2010). Eğitimde rehberlik hizmetleri: Gelişmsel yaklaşım. Nobel yayın dağıtım |
| 2. | Rehberlik, H. Hasan Yılmaz, Ömer Üre, Çizgi Kitabevi Yayınları, Konya, 2002 |
| 3. | Öğretmen ve Öğretmen Adayları İçin Rehberlik, Esra İşmen Gazioğlu, Şengül, Mertol İlgar, Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2008 |
| 4. | Öğrenciyi Tanıma Teknikleri ve Sınıf İçi Rehberlik Etkinlikleri, Muharrem Yıldız, Nobel Kitabevi, Ankara, 2006.… |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 4 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 72 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||
OÇ-4 | |||||||||||||
OÇ-5 | |||||||||||||