Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : REM205 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Öğrencilerin öncelikle kendi duygularının farkında olmaları ve daha sonra diğerleri ile bu farkındalıkla iletişim kurabilmeleri amaçlanmaktadır. İletişim sürecini etkileyen unsurların, belirli bir farkındalık düzeyinde yönetilebileceği sınıf içi uygulamalarla gözlemlenmektedir.
İletişim olgusu kişi içi iletişim ile başlamaktadır. Bir süreç olarak yaklaşılan bu kavram, bedenimizde farklı duygu durumları ile hissedilebilir. Mimikler, beden duruşu, diğerleriyle aramıza bıraktığımız mesafe bunlara örnek olarak gösterilebilinir.
| 1. | Kişi içi iletişim becerilerinin farkındadaır. |
| 2. | Duyguları ile temasa geçebilme becerisi vardır. |
| 3. | Karşısındaki ile empatik iletişim kurabilme becerisi vardır. |
| 4. | Uzlaşmacı tutum deneyimlemiştir. |
| 5. | Çatışmayı yönetebilme becerilerin,i geliştirmiştir. |
| 1. | İletişim Yönetimi |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 54 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 3 | ||
OÇ-2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 3 | ||
OÇ-3 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 3 | ||
OÇ-4 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 3 | ||
OÇ-5 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 3 | ||