Dünyada ve Türkiye'de ilköğretimden yükseköğretime uzanan süreçte kurumsallaşan medya okuryazarlığı disiplininin tarihsel gelişimini ve önemini aktarmaktır. Bu ders kapsamında, iletişim fakültesi öğrencilerine medya okuryazarlığının kuramsal ve yöntemsel altyapısını kazandırmak; kitle iletişim araçları tarafından üretilen içerikleri eleştirel bir perspektifle analiz etme, çözümleme ve değerlendirme becerisi kazandırmak amaçlanmaktadır.

Medya okuryazarlığı kavramının dünyadaki ve Türkiye'deki tarihsel gelişimi ile iletişim eğitimi içindeki yeri incelenmektedir. Ders kapsamında, medya içeriklerinin üretim, dağıtım ve tüketim süreçleri kuramsal düzeyde ele alınmaktadır. Çeşitli kitle iletişim mecralarından elde edilen iletilerin eleştirel bir bakış açısıyla deşifre edilmesi, analiz edilmesi ve değerlendirilmesine yönelik yöntemsel araçlar tartışılmaktadır.