Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : GİT406 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 1 |
| Uyg. | : 3 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 10 |
Görsel İletişim tasarımına dair öğrenilen bilgilerin ve kazanılan deneyimlerin doğru şekilde kullanılarak bir koleksiyon dahilinde uygulamalı olarak hayat geçirilebilmesi için gereken pratik bilgilerin aktarılması amaçlanır.
1. Teorik ve Uygulamalı derslerde öğrendiği bilgileri proje çalışmasında hayata geçirmek 2. Almış olduğu derslerden edindiği bilgileri harmanlayarak planladığı bir projeyi ürün / dosya şeklinde sunma becerisi kazanmak 3. Öğrenilenlerin tasarımlara alt yapı oluşturacağını ve öğrenmenin yaşam boyu devam edeceğini kavramak
| 1. | Hedefine uygun ürün ya da proje geliştirir. |
| 2. | Hedefine uygun ürün ya da projeyi uygular. |
| 3. | Oluşturduğu projeyi yapısına uygun olarak sunar. |
| 4. | Disiplinlerarası bilgi ve becerileri amacına uygun olarak projesinde değerlendirir. |
| 5. | Bireysel çalışma ve ekip çalışması koşullarını öğrenecektir. |
| 1. | Bilimsel Araştırma Yöntemi (Niyazi Karasar) |
| 2. | Görsel İletişim ve Grafik Tasarım (Tevfik Fikret Uçar) |
| 3. | İletişim ve Grafik Tasarım (Emre Becer) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %100 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 1 | 42 |
| Uygulamalı Ders | 13 | 1 | 3 | 52 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 7 | 3 | 130 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 25 | 1 | 26 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 250 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |