Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : GİT113 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı; öğrencilere görsel iletişim kültürü, sanat ve estetiğin tarihsel/sosyolojik gelişimini kuramsal bir çerçevede kavratmaktır. Ders, sanat eserlerinin çok boyutlu algılanmasını, sosyal bağlamda incelenmesini ve görsel okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesini hedefler. Ayrıca ders öğrencilerin eleştirel analiz becerilerini güçlendirmeyi; görsel-kültürel mirası ve toplumsal dokuyu estetik ve tasarım pratiği açısından disiplinlerarası okumayı amaçlar.
Sanat tarihi ve sosyolojisinin kuramsal altyapısı; görsel kompozisyon ve estetiğin sosyal yapıyla (kültür, ekonomi, siyaset) ilişkisi; kitle iletişimi, gösteri kültürü ve gündelik nesnelerin bağlamsal analizi; biçimsel, ikonografik ve toplumsal okuma yöntemleri kullanılarak tarihsel ve güncel sanat/tasarım pratiklerinin eleştirel düzeyde çözümlenmesi.
| 1. | Sanat, kültür ve estetik kavramları arasındaki tarihsel ve sosyolojik ilişkileri ilgili terminolojiyi kullanarak tanımlar. (Bilgi/Kavrama) |
| 2. | Bir sanat yapıtını biçimsel ve bağlamsal analiz yöntemlerini (renk, kompozisyon, sosyal süreçler) kullanarak yapısal olarak inceler. (Analiz) |
| 3. | Sosyal yapının temel dinamiklerinin sanatsal üretime, sanatçıya ve alımlama süreçlerine olan belirleyici etkilerini açıklar. (Kavrama/Uygulama) |
| 4. | Günlük yaşam pratiklerini, gösteri kültürünü ve popüler kitle iletişimini görsel iletişim disiplini bağlamında eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. (Değerlendirme) |
| 5. | Sanat eleştirisi pratiklerini ve akademik araştırma yöntemlerini kullanarak görsel çözümlemelere dayalı kuramsal bir ürün dosyası (portfolyo) tasarlar. (Sentez/Yaratma) |
| 1. | Erinç, M. Sıtkı, Sanat Sosyolojisine Giriş, Ütopya Yayınları 2008. |
| 2. | D'Alleva, A. (2015). Sanat Tarihi Nasıl Yazılır? (Çev. E. A. Aksoy). Literatür Yayınları. (Temel Kaynak) |
| 3. | Eco, U. (2014). Günlük Yaşamdan Sanata. (Çev. K. Atakay). Can Yayınları. (Temel Kaynak) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %25 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Sunum | 1 | 1 | 4 | 5 |
| Okuma | 14 | 1 | 0 | 14 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 8 | 9 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 1 | 13 | 14 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 2 | 2 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 1 | 3 | 1 | 4 | 3 | 2 | 4 |
OÇ-3 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 1 | 5 | 2 | 5 | 3 | 2 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 |