Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ECO402 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Dersin amacı enflasyon, işsizlik, slumpflasyon, stagflasyon, finansal/reel krizler, döviz krizleri, konjonktür, finansal piyasaların etkinliği gibi sorunlar karşısında izlenen politikaları ve etkinliğini analiz etmektir.
Son yirmi otuz yılda iktisat politikalarının evrimini incelemek, kriz sakıngan ekonomi politikalarının analizi, gelişmekte olan piyasalarda fiyat ve beklentilerin analizi…
| 1. | Ekonomi politikası ortamlarını ve sonuçlarını bilir. |
| 2. | Ekonomik finansal krizleri ve izlenen politikaları bilir. |
| 3. | Kur, enflasyon, para çaplarını bilir, çapların hedef performanslarını bilir ve analiz eder. |
| 4. | Beklentilerin rasyonel olsa bile çıkarlara göre şekillenmesini akılsızlık dikkatsizlik vb. kavramlarla açıklar. |
| 5. | Gelişmekte olan ekonomilerin temel makro problemlerini ve sonuçlarını bilir. |
| 1. | Rudiger DORNBUSH-Stanley FISCHER, Makro Ekonomi, Akademi Yayınları, İstanbul, 1998. Michael PARKIN, İktisat, Akademi. |
| 2. | Fatih ÖZATAY, Parasal İktisat: Kuram ve Politika, Efil Yayınevi, Ankara, 2011. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 0 | 4 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 1 | 16 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 21 | 1 | 22 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | ||||||
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | ||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | ||||||
OÇ-5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||||